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大班教学环创总结计划方案 大班教学环创总结计划方案 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE6 大班教学环创总结计划方案 PAGE 技术文档 大一班环创技术指导文件 指导思想: 少儿园的环境是指少儿园内少儿身心发展所一定具备的全部物质条件和精神条件的总和。少儿的成长离不开环境，环境对少儿发展的影响是极其深远的。 《大纲》提出：“环境是重要的教育资源，应经过环境的创建和利用，有效促使少儿的发展”。 环境作为少儿园的潜伏课程，不单能激发少儿思虑，并且能指引规范少儿的行为与活动，提升少儿对生活的认识与理解能力。为此，联合本班的实质状况，本学期我们将从教室环境、走廊环境、区角环境三个方面来创建环境，从少儿的角度来考虑，尽可能的供给各样操作性、探究性的环境来知足少儿不一样的需要。 本班创建以大海风为主，采纳蓝色为主基调，白色红色黄色等为协助。大范围使用蓝色，让 孩子联想到大海、天空、水、宇宙。用自然的美表现广阔、理智、沉着和安宁，为少儿创建宽松、踊跃、欢乐、和睦的气氛。 一、教室环境： 主题墙：底部是用白色、深蓝、浅蓝卡纸剪成的海浪形状，顶部是用白色、红色、蓝色 卡纸做成的小彩旗。左右灯塔、下降伞装修。分为四个板块，也就是一个月的四个主题及有关内容。整个主题墙的设计，将大海的神奇与宽广显现出来，激发少儿无量的想象力和探究的欲念。 门饰：采纳泡沫纸剪出海浪的形状，用颜料画出海浪，让教室更为突出主题。 3.分为两种，一种是由纸板剪出的小鱼和海星串起来的吊饰。 另一种是由卡纸剪出一条条 的波涛，上边装修海鱼。此中海星和海鱼都是由孩子设计并达成的。 1/6 技术文档 二、走廊环境： 1.作品展：用蓝色卡纸打底，与主题墙相响应咖啡色即时贴包边，采纳白色 KT板、蓝色即时 贴制作成经典的蓝色条纹边框。四周用风帆，鱼钩进行装修，海风味实足。 家园联系栏：用灰色不织布打底，采纳蓝色条纹装修框做底板，左上角和右下角分别用卡纸 做的风帆和灯塔点缀装修。 三、地区环境： 地区活动是在开放教育理念的影响下产生的 ,最能表现少儿的本体性价值 ,在少儿教育中占 有举足轻重的地位。少儿园展开地区活动能面向全体少儿 ,孩子们在这里能够依据自己的兴趣爱 好自由选择操作资料,进行多种形式的学习,获取多方面的经验,关于促使少儿全面和睦发展拥有重要作用。所以我们设置了七个地区，分别是益智区、美工区、角色区、表演区、图书区、植物 区、建构区。 2/6 技术文档 区角牌：白色KT板配上蓝色线条、花式字体，由大海动物及轮船等点缀，一块块的小牌 子显现了不一样的大海特色。 地区规则：与地区牌相响应，采纳蓝色卡纸线条包边，配以图文联合的规则图，让孩子们自主快乐的进行地区游戏的同时，提升孩子们的规则意识。 进区牌：将各个区角牌减小，相对应的用各个区角牌上的装修做成吊饰。孩子们进地区需要佩带相对应的吊饰，控制地区人数也能培育孩子们的规则意识。 海底研究院（益智区）： 益智区是少儿园地区活动中孩子们的乐土，给了孩子们一把开启智慧之门的金钥匙，孩子们都有游戏的天赋和天性，经过在益智区中自行操作、摆弄、探究、试试，在 不停的发现过程中不知不觉走进了智慧宫。第一设置了三个墙面游戏，分别是：迷宫、百变扑克牌、天气预告。投放了自制玩具三子棋、七巧板、乐高积木、小木棒等各样玩具，按期我们会投放新的自制玩具，让孩子们的兴趣不会打折。 3/6 技术文档 5. 滨海创意坊（美工区 ）： 美术地区中资料的丰富性和多样性 ,使少儿的想法不受资料的限制 ,自由选择,尽 情发挥。这样少儿创作的作品千姿百态 ,能充足表达自己的想法。 准备丰富的绘画工拥有 : 纸、笔、油画棒、颜料等;纸工、泥工工拥有:剪刀、橡皮泥等;因为大班孩子们的表现欲增强，我们采集盒子，用颜料刷出五彩缤纷的颜色，有条有理地排布在墙，能够搁置孩 子们做的手工。在盒子下边挂着与主题相响应用麻绳编织 的渔网，上边能够挂孩子们的 绘画作品。 大海披萨店（角色区）： 在这里，孩子们能够逍遥自在， 充满想象，富于创建，尽兴表达自己的梦想与情绪。 在这里，他们与伙伴保持较为长久的友善关系，结交朋友，相互适应，发展他们的交际 能力。所以我们用了很大一片空间来设置角色区，投放了大批的用超轻黏土做的披萨、甜点等食品，烤箱，平底锅，煮锅等烹调工具，餐桌、收银台、菜单、围裙、微波炉手套等有关物件。让少儿分角色饰演顾客、老板、服务员等，让少儿享受游戏的快乐。 4/6 技术文档 7. 大海演播厅（表演区） ： 表演区是大部分少儿都特别喜爱的一个地区，孩子们在这里尽兴的表现自己。他们能够依据自己的经验，创建性地表演。我们将表演划分为了两个显现空间，一个是大舞台，孩子们能够在此显现自己的才艺，另一个是小剧场，孩子们能够用手偶进行各样创 作性表演。 大海知识馆（图书区）：