《二次根式的乘除》教案 （同课异构）2022年苏科版 (20).docVIP

12.2　二次根式的乘除〔2〕 教学目标 1．进一步理解二次根式的乘法法那么，能熟练地进行二次根式的乘法运算； 2．能熟练地进行二次根式的化简及变形； 3．在讨论、交流、总结方法的过程中，让学生学会尊重和理解他人的见解，敢于发表自己的观点． 教学重点 熟练地进行二次根式的乘法运算． 教学难点 熟练地进行二次根式的化简及变形． 教学过程 情景创设： 同学们，上节课我们学习了二次根式的乘法，你能用式子表示出乘法运算的法那么吗？ 运用这个法那么可以进行乘法运算，还可以对结果进行化简，请同学们完成知识回忆中的三小题． 1．·＝ ； 2．＝ ；3．＝ 〔x≥0，y≥0)． 问题1　如何对二次根式进行化简？ 问题2　本组题中化简结果有何要求？ 探索活动： 活动一 刚刚的问题说明同学上节课的知识掌握的很好，复杂一点的化简你能解决吗？ 例1　化简． 〔1〕〔≥0，b≥0〕； 问题1　此题与上题有何区别？ 问题2　解决此题的方法是什么？方法有变化吗？ 〔2〕〔≥0，b≥0〕； 〔3〕〔≥0，b≥0〕． 问题1　 对于〔3〕如何解决？遇到不熟悉的问题我们怎么办？ 问题2　尝试解决〔3〕题，并说说这样做的理由． 问题3　用刚刚的方法尝试解决以下问题． 化简：〔1〕〔x≥0，x－y≥0〕； 〔2〕〔x≥0，y≥0〕． 活动二 例2　计算： 〔1〕×；