六年级下册音乐教案-3 《Do Re Mi》 ︳人音版 （五线谱） .docVIP

课 题 《Do Re Mi》 课 型 新授课 教学目标 1、感受体验歌曲的音乐情绪，寻求使用乐谱的快乐，在潜移默化中感受音乐所带给我们的快乐。 2、建立良好的音乐氛围，鼓励孩子们进行音乐小组合作。 3、学生有感情的演唱这首歌曲。 教学重点 学生能够随音乐正确的演唱这首歌曲，并随音乐做简单的动作。 教学难点 学生能够随这音乐进行小组合作表演。 教学准备 音乐课件 教学方法 聆听法、讲授法 教学课时 一课时 教学过程 课堂生成 一、情景导入。 1、由音乐剧《音乐之声》导入本课。 2、同学们自己来说一说你都了解哪些？教师可以从多方面进行引导，指导学生来学会欣赏，能够从多方面对音乐进行分析。 3、老师引导学生听一听这首歌曲。 二、导入新课。 1、教师讲解有关这首歌曲的创作背景，历史背景，文化背景已经产生的时期和在音乐界的重要性。 2、让同学们来欣赏这部影片，让学生更能进一步的了解这首歌曲和喜欢这首歌曲。 3、了解这部电影中的其它的经典之作。例如《孤独的牧羊人》。通过欣赏这部电影来 拓宽学生的视野，从而了解增强学生的音乐欣赏力。 4、出示乐谱，请同学来自己读读谱子，找一找你所不会的地方，教师逐一回答，并带领同学们来演唱，从而解决乐谱当中的难点。 5、发声练习。 教师弹琴，带领学生进行发声练习。 教师指导学生应该怎样来演唱这些发声练习。 6、教师演唱乐谱，学生来演唱歌词，对于演唱的不好的地方，教师一定要给与纠正。 三、难点解决 1、教师讲解音乐的演唱风格，并能够指导学生来演唱。学生也可以说一说自己的理解。 2、讲解乐曲中的降B的演唱方法。强调半音要轻声演唱。 3、教师知道学生来演唱歌曲的谱子，并且指导升FA,升sol的演唱。 4、教师来演唱歌曲谱，学生来演唱歌词。 5、学生分组演唱这首歌曲，教师指导。 四、拓展练习。 1、分角色来表演。 学唱音乐之声中的有名唱段。 五、教师总结。 板书设计： 教学后记：