部编版二年级语文植物妈妈有办法（课件设计）.pptVIP

红皮柳 您知道春天柳絮飞扬的奥秘吗？抓一团柳絮仔细观察会发现里面有些小颗粒，那是柳树的种子，柳树就是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。 凤仙花 凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方。 椰树的传播依靠流水，所以椰树一般长在江河海洋的沿岸。 11 喷?瓜 ??? 请看这一株属于葫芦科的植物，已经结了一个带毛刺的小“瓜”，你可知道此“瓜”的奥秘吗？当瓜成熟时，稍有触动此“瓜”便会脱落，并从顶端将“瓜”内的种子连同粘液一起喷射出去，射程可达５米以外，喷瓜也因此而得名。大自然中喷瓜传播种子的本领已经达到了登峰造极的水平。 樱桃靠吸引小鸟觅食果实传播种子 你能照课文的样子，将你知道的用诗的形式说出来吗？ 如：樱桃 樱桃妈妈有个好办法， 她给孩子穿上红红的皮袄。 只要小鸟将他吞下， 就能带他去田野、山洼。 通川区磐石镇中心校 黎燕 借助拼音自读课文，要读正确。 自己读读诗歌，数一数这首诗歌有几节？ 孩子如果已经长大 ， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？ 得 得 děi dé de （就得） （得到） （打得好） 1.孩子如果已经长大， 就得告别妈妈。 2.粗心的小朋友却得不到它。 植物要旅行，靠的是什么办法呢？ 自读第二、三、四节，用笔画画，小组讨论诗中讲了哪几种植物传播种子的方法，你最喜欢哪位妈妈的办法。 蒲公英 苍耳 豌豆 1 2 3 1、用“读了课文，我知道了”句式汇报你自学的成果 2、 你认为哪一位植物妈妈最聪明，她传播种子的办法好在哪里？ 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要微风轻轻一吹， 孩子们就乘着风/纷纷出发。 降落伞 7 蒲公英 降落伞 风 (吹) 16 小朋友们，现在你们就是蒲公英妈妈的孩子啦，带着妈妈送给你们的降落伞，乘着微风纷纷出发，你们都想飞到哪里去呢？ “我乘着风飞啊飞，飞到了……” 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要微风轻轻一吹， 孩子们就纷纷出发。 有的孩子飞到了（ ），有的孩子飞到 了（ ）， 还有的孩子飞到了（ ）。 四海为家 蒲公英娃娃，我要跟你去旅行 　 蒲公英娃娃， 我要跟你们一起去旅行! 　 你们飞得很高—— 天上的道路， 是云彩铺成； 我要跟着你们， 去看神秘的星星。 你们飞得很远—— 远方的风景， 一定很迷人； 我要跟着你们， 去作快活的旅行。 4 苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上/带刺的/铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野﹑山洼。 14 铠甲 9 苍耳 带刺的铠甲 动物 (带) 16 豌豆妈妈更有办法， 它让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们/就蹦着跳着/离开妈妈。 豌豆 豆荚 太阳 (晒) 16 蒲公英 降落伞 风 (吹) 苍耳 豌豆 带刺的铠甲 动物 (带) 豆荚 太阳 (晒) 16 学了这首诗，我知道蒲公英妈妈靠_________，________妈妈靠____________,豌豆妈妈靠___________。这样孩子们就能离开妈妈，________。 孩子________， 就得_______，______。 _____有脚，鸟有_______， ____要_____靠的什么办法？ _____妈妈准备了______， 把它送给______。 只要________， 孩子们______________。 ____妈妈有_____， 她给孩子___________。 只要_____________， 孩子们就能___________。 ___妈妈更有____， 她让_____________。 __的一声，豆荚___， 孩子们就__________。 植物妈妈的办法/很多/很多， 不信你就仔细观察， 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。 ——的小朋友能得到它。 植物妈妈的办法/很多/很多， 不信你就仔细观察， 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。 ———的小朋友能得到它。 细心 20 完成下面的表格。 植物名称 种子的样子 传播种子的方法 蒲公英 像降落伞 风吹 苍 耳 像穿着铠甲 动物带 豌 豆 豆 荚 太阳晒 我还知道____传播种子的方法，它通过_______来传播种子。