小学三年级前滚翻教案-.doc

体育课《前滚翻》教学设计 魏城 张跃云 三年级体育课《前滚翻》教学设计〔水平一〕 教学内容 1、小刺猬学本领——前滚翻 2游戏：小刺猬运水果 教学目标 1、通过对前滚翻的学习，熟悉并初步掌握前滚翻的根本动作过程，培养学生对技巧练习的兴趣。 2、开展学生的运动能力及提高学生的灵敏、柔韧、和平衡能力。 3、培养学生团结协作、勇敢果断积极进取的优良品质。 教学重点 学生对低头含胸的理解，做到蹬腿有力，团身紧。 教学难点 动作的连贯性、团身紧。 课 的 部 分 时间 教学内容 练习负荷 组织教法 时间 次数 强度 准 备 部 分 10 分 钟 课堂常规： 集合整队 报告人数，师生问好 宣布本课内容 4、强调平安问题 4 1 小 一、组织： 二、要 求： 2.集合快、静、齐 一、准备活动： 1、游戏：快找同伴 2、在欢快的音乐伴奏下模仿动物走和跳，比比谁模仿的像。 3、教师示范。 二、专项准备活动 1、头部运动 2、颈部运动 3、腰部运动 4、腹背运动 6 1 小 △♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ △ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ 1、学生围绕圆圈模仿动物的走、跳。 2、教师适当的引导。 二、要求 1、模仿动物走、跳要进入角色，充分活动关节。 2、要听从教师的指挥。 3、学生认真练习。 三 、教法 1、教师口令示范 2、学生和老师一起练习 基 本 部 分 25 分 钟 通过小刺猬滚下山导入课题“前滚翻〞 1、小刺猬学本领： 前滚翻学习 2、学生自主尝试练习滚翻 3、前滚翻动作要领儿歌： 一蹲二撑三低头， 提臀蹬地快推手， 抱膝滚翻像圆球， 完成起立要举手。 组织学生分析“动作要领〞及儿歌 学习前滚翻技巧： 从蹲撑开始，低头，用头的后部着垫，团身翻动，使后脑，颈，背，臀部依次触垫。 重点：低头，后脑着地。 难点：团身紧 6、进行重点讲解并提问：着地部位、手不移动、两脚用力蹬地。 7、示范一次，进行讲解 8、组织试练 重点提醒：前面同学练习时后面同学千万不能推与掀。 9、保护帮助：蹲或跪在一侧，一手放后颈部，一手托起大腿后部，待起前翻时，前推助其翻滚。 10、组织学生垫上滚翻练习 11、适度巡回指导，教师纠正学生的错误动作 12、组织学生展示并与学生共同评价 13、继续组织练习并指导，时刻注意平安 14、组织学生展示。 20 无数次 中 一、组 织： △ △ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ 二、要 求： 专心听讲 认真观看示范 认真观察并答复教师提问 按照教师提醒进行试练 5、根据讲解后的“动作要领〞进行练习 6、平安保护好每一个学生。 7、根据教师口令统一练习，并逐步纠正错误动作 8、认真观看学生表演并参与评价 9、教师要求依次进行练习 10、教师要时刻观察现场，防止发生危险。 教法： 教师讲解示范。 教师带到学生一起练习。 3、按教师口令练习：蹲下、两手前撑、 低头 、团身、 用力向前滚。 4、教师再做一次完整示范〔侧面示范〕，指出易范错误。 学生集体练习。 二、游戏：小刺猬运水果 1、将学生分成人数相同的四个小组。 2、教师讲清楚游戏的方法及规则。 3、组织学生进行比赛 5 1 中 组织： 要求： 1、学生要积极主动的参加比赛。 2、学生要按游戏的规则及要求进行比赛。〔注意：平安第一〕 三、教法 1、教师口令组织比赛。 2、教师用语言鼓励学生。 结 束 部 分 5 分 钟 一、放松活动 在欢快的音乐伴奏下，教师带着学生做放松操。 二、教师小结 三、师生再见 四、回收器材 3 2 1 1 小 小 组织： ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ △ 要求： 教法： 教师小结 要求 1、 游戏结束后，集合要做到快、静、齐。 2、教师小结，学生必须安静 预 计 教 学 效 果 预计生理负荷变化曲线 预计平均心率 预计练习密度 35%到40% 120-140次/每分 场 地 器 材 操场 小垫子20张 录音机一台 垒球50个 课 后 小