《通过神经系统的调节》教学设计-优秀教案.docxVIP

第一学期高二生物教案 编号：03 第1课时 通过神经系统的调节 教学目标 教学课型与方法 教材分析 重点难点 电教 手段 教学过程 【学习过程】 一、神经调节的基本方式和结构基础 1、神经系统的结构和功能单位-— （1）结构 树 突 （2）功能：能够接受刺激 ，并 。 2、神经调节的基本方式—— （1）概念：它是指在　　　 　　的参与下，动物和人体对内外环境变化作出的　　 　。 （2）分类： 和 （3）反射的结构基础是　　 　 　　，包括五个组成部分： → → → → 。 思考：感受器受损，机体是否有感觉？是否有效应？ ； 神经中枢受损呢？ ； 传出或效应器受损呢？ ； 注射麻醉剂，是否会影响反射的完成？ ； 由此可知：反射弧的五部分必须保持 ，反射才能顺利完成。 典型例题 例1、反射与反射弧的关系是(　　 ) A．反射活动可以不通过反射弧来实现 反射活动的完成必须通过反射弧来实现 只要反射弧完整，必定会出现反射活动 D．反射和反射弧在性质上是完全相同的 例2、某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部位可能是反射弧的(　 　) ①传入神经　 ②传出神经　 ③感受器　 ④神经中枢 　⑤效应器 A．②④ B.①③ C．①② D．②⑤ 二、兴奋的传导 （一）兴奋在神经纤维上的传导 传导过程： （ 电位） （ 电位） 思考1：静息电位形成的原因是什么？ ； 动作电位形成的原因是什么？ ； 思考2：在右图中用箭头标出电流传导方向 膜内：从 部位到 部位； 膜外：从 部位到 部位。 小结：在神经纤维上兴奋传导的形式是 信号，即 ；传导方向： （单/双）向。 典型例题 例3、在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)，其中正确的是（ ） 例4、下列有关兴奋在神经纤维上传导的叙述，不正确的是（ ） A．兴奋可在神经纤维上双向传导 B．兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导 C．静息时神经细胞的膜电位是外正内负 D．兴奋传导方向与细胞膜外局部电流的方向一致 例5、取新鲜的神经—肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本），在图中A点给以适宜强 度的刺激，有关叙述正确的是 （ ） A．在图中A点给以适宜强度的刺激，肌肉发生了收缩，属于反射 B．在图中A点给以适宜强度的刺激，兴奋只向肌肉方向传导 C．在图中A点给以适宜强度的刺激，膜内的电位变化是由正电位变为负电位 D．在图中A点给以适宜强度的刺激，兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的 课后巩固 一、填空 1．神经调节的基本方式是 ，完成反射的结构基础是 。 2．在神经系统中，兴奋是以 的形式沿着神经纤维传导的。 3．在未受到刺激时，细胞膜两侧的电位表现为 。 4．静息电位形成的原因主要是： ，动作电位形成的主要原因是： 5．神经冲动在神经纤维上的传