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《海洋生物学（双语）》课程教学大纲
一、课程基本情况
课程编号：137B03G 学分：3 周学时：3 总学时：51 开课学期：2.1
开课学院：海洋学院
英文名称：Marine Biology
适用专业：海洋资源与环境专业、水产养殖专业、海洋药物
课程类别：专业教育平台
课程修读条件：无
网络课程地址:
课程负责人： 陈相瑞 所属基层学术组织：生物与海洋科学系
二、课程简介
海洋美丽而神秘、汹涌而澎湃，其环境中所蕴含的大量海洋生物，吸引着全人类的关注，而大学生更应该对这类生物有所了解和认识。《海洋生物学》就是一门内容广博的相关学科，它研究动物的形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。通过本课程的学习，学生可对海洋环境的基础科学、海洋生物的多样性及其形态与结构的特点、生态系统及人与海洋环境间的关系等有进一步的认识。同时掌握大量相应的科学知识。
三、教学目标
总目标：使学生较全面系统地掌握动物学的基础知识和基本理论，了解本学科的发展现状。
知识目标：侧重熟悉海洋环境特色，海洋生物的多样性及结构与机能。其目的是阐明生物与海洋环境间的关系，及推广至人类与生物的关系等。
能力目标：在加强基础理论的同时，侧重基本实验技能和动手能力的训练，加强理论与实践的结合
素质目标：启发学生用科学研究的思维方式思考问题，提高学生综合考虑问题、解决问题的能力；激发学生学习兴趣，培养创新意识。
四、教学内容及学时分配
在教学方法上，根据不同的教学内容和教学目标，重视多种教学方法的组合，改变以往课堂讲授为主的形式。除集中讲授基本概念、基本原理、重要类群、主要进化理论外，注重培养学生学习兴趣，使其真正加入到自主学习中来：
章节
基本内容
课堂教学学时数（节）
课堂教学
学时数
自主学习
学时数
Chapter 1
The Science of Marine Biology
2
Chapter 2
The Sea Floor
2
Chapter 3
Chemical and Physical Features of Seawater and the World
6
Chapter 4
Fundamentals of Biology
2
Chapter 5
The Microbial World
2
Chapter 6
Multicellular Primary Producers: Seaweeds and Plants
2
Chapter 7
Marine Animals Without a Backbone
6
Chapter 8
Marine Fishes
4
Chapter 9
Marine Reptiles, Birds, and Mammals
6
Chapter 10
An Introduction to Marine Ecology
2
Chapter 11
Between the Tides
2
Chapter 12
Estuaries: Where Rivers Meet the Sea
2
Chapter 13
Life on the Continental Shelf
2
Chapter 14
Coral Reefs
2
Chapter 15
Life Near the Surface
2
Chapter 16
The Ocean Depths
2
Chapter 17
Resources from the Sea
2
Chapter 18
The Impact of Humans on the Marine Environment
3
Total
51
五、考核及成绩评定方式
序号
考核方式
成绩比重（%）
1
期末考试
50
2
课堂活动
20
3
期中作业
30
合计
100
为准确反映学生学习状况，综合评定学生期末考试成绩和平时成绩，两者各占50%。
期末考试的主要题型有名词解释、选择题、判断题、简答题、论述题等。其中客观题约占60%左右，主观题约占40%。
为强化对学生学习的过程考核，本课程平时成绩占50%，教师对学生的课堂活动，如参与课堂讨论、网上讨论、团队活动等做出评价，并综合其个人作业完成情况和课堂纪律遵守情况给出平时成绩。
六、教材及参考书目：
类别
教材名称
编者
出版社
出版时间
教材
Marine Biology (sixth edition)
P. Castro M. Huber
2009
动物学
姜乃澄，丁平
浙江大学出版
2007
海洋无脊椎动物学
杨德渐，
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