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第 PAGE \* Arabic 2 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 2 页 《分子生物学》课程教学大纲 一、课程基本情况 课程编号：132S49X 学分：2.5 周学时：3 总学时：51 开课学期：2.2 开课学院：海洋学院 英文名称：Molecular Biology 适用专业：水产养殖卓越班 课程类别：专业教育平台课 课程修读条件：普通生物学、生物化学 网络课程地址: 课程负责人： 所属基层学术组织：水产系 二、课程简介 《分子生物学》是一门从分子水平上研究生命活动现象及其规律的学科。通过学习掌握核酸（尤其是DNA）的基本生物化学特性，熟知生物信息的储存、传递与表达过程，特别是基因的一般结构与生物学功能以及基因表达的调控原理。 分子生物学是现代生命科学中发展十分迅速，且具有十分重要地位的一门学科，它的应用涉及农业、环境、工业和医学等多个领域。通过本课程的学习，旨在让学生了解分子生物学的基本概念、原理、发展，以及在多个领域中的应用。 三、教学目标 总目标：掌握基因的结构、分子克隆与DNA重组的基本技术与原理，了解现代分子生物学基本研究方法及其应用。 知识目标：掌握基因及基因组的基本概念，基因工程的基本过程及原理，了解基因治疗与人类基因组计划的新成果和新进展。 能力目标：能够利用分子生物学的基本理论，在分子水平上解释生命的一些基本活动过程，具备基因克隆等基本技能。 素质目标：形成严谨的科学态度和对生命本质探索的热情。 四、教学内容及学时分配 理论课共34学时，教学方法以多媒体讲授为主，结合课堂讨论。教学内容、学时分配及学习要求等见下表。 章节 基本内容 学时数 教学目标 课外学习要求 第一章 绪论：分子生物学的概念、发展简史及前景。 2 熟悉分子生物学的发展，以及该学科在生命科学中的地位。 2学时，阅读相关文献 第二章 核酸的特性 4 掌握核酸（特别是DNA）的结构特点，以及理化特性。 4学时，阅读相关文献 第三章 基因与基因组 6 掌握基因概念的发展，理解基因组的复杂性 6学时，阅读相关文献 第四章 DNA的复制与修复 4 掌握DNA复制的机制，熟悉DNA修复的意义 4学时，阅读相关文献 第五章 基因的转录和转录后加工 6 掌握基因转录、加工过程及转录的调控机制 6学时，阅读相关文献 第六章 遗传密码和蛋白质合成 4 熟悉遗传密码的特点，及与蛋白质合成的关系，了解蛋白质的翻译调控 4学时，阅读相关文献 第七章 分子生物学实验技术 2 熟悉分子生物学常用实验技术 2学时，阅读相关文献 第八章 基因工程 6 掌握基因工程的理论及技术 6学时，阅读相关文献 合计 34 34 五、实验内容及学时分配 实验课17学时，具体分配如下： 序号 实验项目名称 实验类型 实验 类别 学时数 每组人数 1 基因组DNA的提取及浓度测量 操作 专业基础 5 4 2 基因的PCR扩增 综合 专业 7 4 3 DNA酶切及凝胶电泳 操作 专业基础 6 4 注： 1.实验类型：演示、验证、操作、综合、设计、研究； 上机类型：单项训练、综合训练。 2.实验类别：指基础、专业基础、专业。 六、考核及成绩评定方式 序号 考核方式 成绩比重（%） 1 期末成绩：小论文或闭卷考试 40 2 平时成绩：课堂表现、作业和测验 30 3 实验成绩：实验表现和实验报告 30 合计 100 七、教材及参考书目 类别 教材名称 编者 出版社 出版时间 教材 Instant Notes in Molecular Biology P. C. Turner等 科学出版社 2012 分子细胞生物学实验指导 科学出版社 2012 参考书 现代分子生物学 朱玉贤等 高等教育出版社 2013 分子生物学精要 赵亚华 科学出版社 2013