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小班教案艺术拔萝卜 你知道怎么写小班教案艺术拔萝卜吗?　表演游戏《拔萝卜》，意在激发幼儿的表演欲望并能从中体验快乐，进展语言能力。一起看看小班教案艺术拔萝卜!欢迎查阅!  小班教案艺术拔萝卜1  设计意图  开展了表演游戏《拔萝卜》，意在激发幼儿的表演欲望并能从中体验快乐，进展语言能力。  活动目标：  1、喜爱?参与表演游戏活动，体验表演游戏的快乐。  2、能与同伴互换角色再次进行表演。  活动预备：  表演用的服装、道具、背景。  活动过程：  1、开头部分，引导幼儿了解在舞台上的正确站位。  师：看，拔萝卜的小好友都站到什么地方了，要站在哪里?  小结：拔萝卜的时候要站在空的地方。  2、进行部分，幼儿游戏  提出要求：喜爱?表演吗，那和同伴换个角色再表演一次。  3、结束部分针对本次活动状况进行简洁的小结。  活动反思  在这属于幼儿的天地里，既满足了他们的表演欲望，也能在更大的程度上激发他们的主动性和制造性。让幼儿的想象创编能力能够得到更深层次的进展。  小班教案艺术拔萝卜2  活动目标：  能仔细的看老师仿照。  活动预备：  场地、磁带、录音机等  活动过程：  一、老师清唱歌曲，引导幼儿仔细听歌词。  二、然后出示头饰，引起幼儿的喜欢。  三、请能力强的幼儿与老师示范。  四、安排角色。  五、幼儿进行表演。  小班教案艺术拔萝卜3  活动目标：  1、在轻松的游戏情境中学习双脚同时向前跳，进展幼儿的跳、爬、平衡等动作。  2、鼓舞幼儿主动思索、大胆尝试，并感受拔萝卜活动的乐趣。  3、让幼儿在游戏中体验助人之乐。  活动预备：  1、兔妈妈头饰一个、小兔头饰若干，筐2个(贴有红、白两色标记)  2、《兔子舞》音乐。  3、布置好场地：萝卜地(红、白两色萝卜)，小桥(平衡木)、草地(垫子)小山洞  活动过程：  一、引题:  老师饰演兔妈妈，师:今日天气真不错!来来来，妈妈带你们到去玩吧。妈妈知道宝宝们的本事就是会“跳”，我们一起来跳跳吧。  二、幼儿自由探究跳  1、幼儿自由跳，老师观看幼儿跳的动作  2、请个别幼儿说说、做做跳的动作。(双脚原地向上跳、双脚向旁跳、双脚向前跳等动作)  三、学习自然轻松地双脚同时向前跳  “今日妈妈要和你们去探望兔奶奶，我发觉有只小兔向前跳得又快又稳。确定能很快地到达兔奶奶家，我们请他来跳一跳。”  1、请个别幼儿示范双脚向前跳的动作，提示幼儿动作要领：两脚弯曲，用力向前跳，落地轻巧。  2、幼儿练习双脚向前跳。  3、我们的小兔子除了会跳这个本事还会什么?(爬)  4、小兔子学习爬。  小结：我们的小兔子都很能干学会了很多的本事，那我们一起来玩一个游戏吧!  四、开展游戏“拔萝卜”  1、设置情境：  师:看，兔奶奶家的萝卜地里萝卜都长大了!可是兔奶奶这几天生病了，拔不动萝卜，这可怎么办呀?  幼:我们帮兔奶奶拔萝卜。  师:我们一起去帮奶奶拔萝卜,然后把它送回去好吗?  幼:好。  2、交待玩法;“去萝卜要经过草地,然后要过一座小桥，最终要经过山洞，才能到地里面.  3、我们有两条路线可以去,那就分成两组,每组小兔子都队伍排起来，一个跟着一个的过去。每位小好友只能拔一个萝卜，然后把它送到篮里。  先请小好友示范，再进行竞赛。  五、结束部分  小宝贝们我们今日帮奶奶把这些萝卜都拔回来了，我们一起把它送回去吧!