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小班教案文明用餐 通过情景表演，培育小好友正确的进餐姿态，饭前洗手，保持小手洁净，桌面清洁、卫生的良好行为习惯。一起看看小班教案文明用餐!欢迎查阅!  小班教案文明用餐1  活动目标：  1、通过小试验，培育小好友渐渐吃，细嚼慢咽的文明进餐习惯。  2、通过情景表演，培育小好友正确的进餐姿态，饭前洗手，保持小手洁净，桌面清洁、卫生的良好行为习惯。  3、在游戏情景中引导小好友主动参与游戏，培育巩固文明进餐的好习惯。  活动预备：  米饭、饺子、玻璃管、塑料袋，草莓、菠萝、苹果等胸饰若干，饼干、水果、盘子若干，智慧帽。  活动过程：  1、念儿歌《吃饭时》、《小瓷碗》，激发小好友的喜欢。  2、小试验  (1)把面包渣放进食道(玻璃管)里。  (2)怎样才简洁把面包块放进食道(玻璃管)里。  (3)让小好友比较，面包渣和面包块哪种更简洁进入食道。  (4)小结：所以我们吃东西的时候，肯定要渐渐的吃，通过牙齿把食物磨碎嚼细，也就是细嚼慢咽，这样才简洁消化。  3、情景表演：小动物进餐  (1)小兔和小猫表演进餐时，小好友们仔细观看。  (2)小好友们说说小兔和小猫进餐时表现一样吗?  小兔是怎么表演进餐的?  小结：小兔：餐前没有洗手，大口大口的吃，跪在凳子上，还用手抓食物，米饭、饺子撒在桌子上，处处乱跑。  (3)小猫是怎么表演进餐的呢?  小结：所以我们进餐时应当像小猫那样，做到餐前洗手，保持小手很洁净、卫生。坐在位置上，左手扶碗、右手拿勺，不撒饭粒，保持桌面清洁。  4、观看小好友进餐画面小好友们互相探讨、沟通。  问：小好友们在做什么?  哪些小好友做得对?  哪些小好友做得不对?为什么?  小结：我们小好友不管在家里还是在幼儿园，都要养成文明，卫生进餐的好习惯。  5、玩过家家的游戏  (1)分角色(五个家庭)  (2)过家家、吃点心。  (3)比一比哪个家庭进餐习惯，最讲文明、讲卫生。  (4)评比出表现的家庭，并颁奖。  小班教案文明用餐2  活动目标：  培育小好友渐渐吃，细嚼慢咽的文明进餐习惯。  2.让幼儿养成正确的进餐姿态，饭前洗手，保持小手洁净，桌面清洁、卫生的良好行为习惯。  活动预备：PPT课件。  活动过程：  一、放进餐礼仪儿歌，引起幼儿喜欢。你们听到了什么?(吃饭前洗手，不挑食不剩饭，不能把菜撒了)  二、出示PPT课件，小动物们是怎样文明进餐的?  1.播放课件，问小狮子是怎样进餐的?(吃饭前没洗手，嘴巴边吃边漏，吃完后垃圾随地乱扔。这样做不好)。  2.小猴子是怎样进餐的?  3.小兔子是怎样的呢?  4.小猫咪呢?  总结：所以我们进餐时应当像小猫那样，做到餐前洗手，保持小手很洁净、卫生。坐在位置上，左手扶碗、右手拿勺，不撒饭粒，保持桌面清洁。我们小好友不管在家里还是在幼儿园，都要养成文明，卫生进餐的好习惯。  三、儿歌进餐。  进餐前手洗净，入座时动作轻。自己吃不用喂，不说话、不玩耍。不挑食、不剩饭，样样饭菜都吃光。收好餐具要漱口，文明进餐我最棒。  活动延长：中午吃饭评文明进餐小明星。  小班教案文明用餐3  活动目标：  1.情愿在集体中大胆地表达自己的想法。  2.养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。  3.初步了解食物与健康的关系。  活动预备：  小狗和小狗妈妈的手偶。  活动过程：  1.导入活动：赏识故事《好宝宝不挑食》，知道挑食的危害。  (1)老师戴上手偶，叙述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发觉挑食会对自己的身体有危害。  老师：小灰狗有一个不好的习惯是什么?  (2)老师提出问题，引导幼儿了解，因为挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点儿被风吹跑了。  老师小结：小灰狗因为挑食，越来越瘦，身体越来越差，所以差点儿被风吹跑了。  2.依据故事内容探讨。  (1)老师以故事中狗妈妈的口吻提问，小好友有没有像小灰狗那样的挑食习惯?  (2)老师引导幼儿说说如何来关心小灰狗改掉挑食的习惯。  老师：我们应当对小灰狗说什么?我们应当为小灰狗做些什么?  (3)老师小结：小好友现在正是长身体的时候，身体需要各种养分。假如挑食，就会使小好友的身体缺少