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小班国庆节教案及反思 每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，那就是国庆节，每到这个时候，街上处处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围。电视、报纸、一起看看小班国庆节教案及反思!欢迎查阅!  小班国庆节教案及反思1  活动目标：  1.让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。  2.知道我们都是中国人，我们爱中国。回顾国庆节的快乐。  3.活动重、难点：让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。  4.知道国庆节是几月几号。  5.通过参与国庆节环境创设，感受参与国庆节庆祝活动的乐趣。  活动预备：国庆节照片  活动过程：  一、开头部分  谈话引入，激发喜欢。  二、基本部分  1.观看国庆节照片，提问：小好友照片上的你们在干什么?你们为什么这么兴奋?  2.提问：  (1)过几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀?(幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很兴奋地为自己的国家庆祝生日)  (2)你们知道哪一天是我们的国庆节?(十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。)  (3)大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢?(启发鼓舞幼儿叙述部分照片内容和环境)  3.谈话小结。  十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家很兴奋，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的四周装扮得格外漂亮。大家还开各种庆祝会，庆贺祖国的生日。大家为什么这样呢?因为我们都是中国人，我们爱中国。  三、结束部分  小班国庆节教案及反思2  活动目标：  1、让学生熟识我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日——国庆节。  2、使学生懂得敬重国旗，激发学生喜爱?祖国的情感。  活动预备：  国旗一面。  活动过程：  一、熟识国旗。  同学们有没有发觉在国庆节这一天，我们全国上下，城市里的大街小巷都摆满了鲜花，挂满了国旗，为什么在国庆这一天全国处处都要挂国旗呢?下面老师就来关心同学们熟识一下我们国家的国旗。请学生帮助展开一面红旗，老师讲解：  (1)我国的国旗是五星红旗。国旗上的红色象征革命烈士的鲜血，左上角的五颗星——的五角星代表中国共产党，四周的四颗小星代表祖国各行各业的人民在党中央领导下，团结全都、共同奋进!  (2)国旗是一个国家的标记。在很多的重要场合悬挂国旗是代表我们中华人民共和国。请同学们想一想，在世界奥运会上，运动健儿取得金牌时，手捧国旗——代表中国的高傲;海陆空三军边防战士保卫祖国悬挂国旗——代表中国的尊严;天安 门广场升旗——代表中国人民的爱国之情。  (3)你还在什么地方见到国旗?  (4)学习升国旗的态度。(升旗时要做到：站端正，敬礼，行注目礼。学习诗歌《我爱国旗》，幻灯出示，带学生读两遍。)  《我爱国旗》  国旗，国旗，真漂亮。  唱国歌，要肃立。  升国旗，要敬礼。  国旗，国旗，我爱你。  二、介绍国庆节  1、你们知道哪一天是我们国家的生日吗?(十月一日)这一天就是国庆节。  2、组织学生探讨，激发幼儿对祖国的喜爱?之情。  3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢?  三、延长活动：  1、提示小学生国庆休假几天中观看国庆节的庆典活动。  2、全班学生庆国庆，做国旗。  小班国庆节教案及反思3  活动目标：  1、知道10月1日是国庆节，是我们祖国的生日。  2、了解国庆的主要形式，感受国庆节的节日气氛。  3、激发爱祖国的情感。  4、情愿主动参与活动，感受节日的快乐。  5、知道节日时人们主要的庆祝活动。  活动预备：  幼儿用书，有相关国旗、国歌、国徽学问。  活动过程  一、祖国妈妈的生日  1、每个人都有自己的生日，祖国妈妈也有生日，你们知道哪天吗?  2、告知幼儿10月1日是我们祖国的生日，这个生日有个名字叫什么?  二、探讨人们是怎样庆祝国庆节的  1、国庆节这天，爸爸妈妈上班吗?  2、国庆节会有哪些庆祝活动呢?电视节目里，你看到人们是怎样庆祝国庆节的?大街上呢?(文艺演出，大阅兵，街道、商场等处处张灯结彩等)人们为什么要进行这样的庆祝活动?让幼儿知道人们要像爱自己爸爸妈妈一样喜爱?我们的祖国妈妈。结合用书，让幼儿了解国庆节会有很多庆祝活动。如放烟花，礼炮等。