二年级数学下册《分橘子》优秀教学设计三篇.pdfVIP

二年级数学下册《分橘子》优秀教学设计三篇 　　 《分橘子》一课是北师大版小学数学第4 册的内容，本课的 教学目标是 1、经历分橘子的实际操作过程，初步了解余数的含义，体 会有余数除法与生活得密切联系。 2、结合实际操作，经历用竖式表 示有余数除法的过程，并体会余数一定要比除数小。下面就是小编给 大家带来的二年级数学下册《分橘子》优秀教学设计三篇，希望能帮 助到大家！ 　　二年级数学下册《分橘子》优秀教学设计一 　　教学目标： 　　1.引导学生经历分橘子等实际操作，初步体会有余数除法与 生活的密切联系。 　　2.通过引导学生进行实际操作，掌握有余数除法的书写格式 ，使学生体会到余数一定要比除数小，体会到学习有余数除法的必要 性。 　　3.在操作、探索、发现中，使学生获得积极的情感体验。教 学重、难点掌握有余数除法的书写格式。 　　教学过程： 　　一、创境激疑 　　1.用竖式计算。 　　56÷7　　 42 ÷6 　　32÷8　　 35÷5　　 81÷9　　 21 ÷3　　 16÷2 　　63÷9 　　2.谈话导入课题，并板书课题。分橘子有余数的除法 　　二、互动解疑平均分后有时会出现余数。