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中班端午美术教案 农历五月初五是我们中华民族的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，下面是给大家整理的中班端午美术教案5篇，期望大家能有所收获!  中班端午美术教案1  目标  1、了解中国传统节日端午节的各种习俗。(学问)  2、学习用包纸粽的方式来庆祝端午节。(技能)  3、在活动中运用自己的方法制造性的包纸粽。(制造性)  重点  了解中国传统节日—端午节的各项习俗  难点  想方法把“米”包进“竹叶”里面不漏出来  预备  物质预备：彩色纸条、线若干、一串做好的纸粽，双面胶，挂纸棕的彩条，端午习俗视频、制作粽子步骤图。  阅历预备：活动前学会唐诗《端午》，幼儿活动前和家长一起了解端午的来历，习俗。  活动过程  一、提问引入活动  1、小好友们，你们知道农历五月初五是什么节日吗?(幼儿：端午节)为什么要过端午节啊?(为了纪念屈原)你怎么知道的呢?(爸爸妈妈讲的、电视上看的，还有唐朝文秀的诗歌为证、、、大家一起念儿歌)。  2、端午节人们会做什么事情呢?(请幼儿举手回答：划龙舟、吃粽子、挂艾草、、、、、)  3、全国各地的人们庆祝端午节的做法也是不一样的，我们来看一下人们还有哪些方法来庆祝端午节。  (幼儿和家长一起观看视频，了解端午节的一些基本习俗。)  二、我们庆祝端午——包纸粽。  1、我们这儿最常见的习俗就是吃粽子，你吃过粽子吗?吃过什么味道的粽子呢?(幼儿自由说一说)  2、出示包的一串纸粽。  这是什么?请幼儿观看粽子是什么形状的?你会包粽子吗?(请个别幼儿拿着彩色纸条和碎报纸讲解，老师适当的补充，然后家长和幼儿跟着做粽子的图片一起练习一遍)。  我们桌子上有米，有彩纸，有线，有双面胶，我们一起来做五彩粽吧!  请家长和孩子们一起包纸棕，我们来竞赛一下，看哪一组的家长和孩子们包的纸粽子最多，包得(不漏米，三角形)  3、家长和孩子一起制作纸粽(背景音乐：古筝、琵琶等古典音乐)。  老师解说词：端午节、清明节、中秋节、元宵节等是我们中华民族的传统节日，中华五千年的历史文化、民风民俗需要我们一代又一代的人去传承，因此，我们设计了今日的这个活动，期望通过家长和孩子们亲自了解和参与端午节的民俗活动：包纸棕，呆会还有划龙舟活动，感受和体验传统节日的快乐，同时把我们中华民族的传统文化传承下去。  中班端午美术教案2  活动目标：  1.知道粽子是端午节的节日食品，通过观看，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。  2.喜爱?吃粽子，通过品尝活动进一步感受节日的开心。  活动预备：  1.粽叶、糯米、棉线。  2.煮熟的粽子、生粽子人手一只。  活动过程：  1.观看粽子，知道粽子是端午节的节日食品，激发活动喜欢。  2.进一步观看粽子的外形、气味等特征。  ★指导语：粽子是什么样子的?闻起来有什么味道?  3.观看包粽子的材料，了解粽子的制作过程。  (1)知道材料的名称，了解其用途。  ★指导语：包粽子需要哪些材料呢?怎么包?  (2)观看老师包粽子、煮粽子的过程。  4.品尝粽子，体验快乐。  (1)探究剥粽子的方法。  (2)品尝粽子，与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。  中班端午美术教案3  设计意图:  农历五月初五是我们中华民族的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富生活阅历，今年端午节我们即将开展“粽子飘香”的活动，让小好友们在活动中进一步了解中国传统节日的习俗，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。  活动目标:  1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。  2、引导幼儿学习简洁地包粽子(折纸)，并进行线描装饰。  3、培育幼儿创新意识及动手操作能力。  活动预备：  《粽子飘香》、《屈原的故事》的赏识课件，长条状的纸条与幼儿人数相等，彩带、油性笔等。  活动过程:  一、引出话题。  师：小好友,明天我们因为什么节日放假呢?(端午节)那你们知道端午节吗?谁能告知我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子)今日老师也为小好友带来了很多的粽