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中班科学教育教案 科学，指的就是分科而学，后指将各种学问通过细化分类(如数学、物理、化学等)探讨，形成渐渐完整的学问体系。一起看看中班科学教育教案!欢迎查阅!  中班科学教育教案1  活动目标：  1、通过分别、挖、塑造、阅历回忆等活动，感知探究沙轻、细小、不溶于水及加水后简洁塑造的特性。  2、进展幼儿的感知能力，诱发想象力和制造能力。  3、培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和试验。  4、能主动地与同伴沟通自己的发觉，激发进一步探究事物变化的愿望。  5、激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣。  活动预备：  玩沙工具、水若干桶、纱布、吸管若干。  活动过程：  1、运用沙子宝宝的隐秘这个话题引起幼儿活动的愿望。  师：我们今日要和沙子宝宝交好友。沙子宝宝呀，最喜爱?和知道它隐秘的小好友玩。那么我们今日就来找一找沙子宝宝的隐秘吧。  2、运用各种工具，引导幼儿用不同的感官感知沙的特性。  (1)用纱布分别出小石子和细沙，并通过触摸、抓捏感受和体验沙细小的特点。  (2)用吸管吹一吹干沙，体验沙轻的特点。  (3)把筛出的细沙倒入水桶中，通过观看和搅拌体验沙不溶于水的特点。  3、组织幼儿主动探讨玩沙活动中的发觉。  小结：所以我们小好友在玩沙的时候不要把沙子拿来扔，避开沙子飞到眼睛里。  4、再次玩沙，引导幼儿用水把沙浇湿，观看沙子遇水后结块的变化。  往沙箱中倒入水，用手感知干沙与湿沙的区分，干沙轻，不易捏合;湿沙重，易捏合。  小结：沙子可以和水一起玩，那么我们小好友也可以利用水和沙子一起做游戏。  5、组织幼儿分组进行小组造型，体验干沙和湿沙的任意造型。  幼儿自由分组玩沙，老师适当引导，关心能力弱的幼儿共同完成作品。  6、评价幼儿的表现。  你们今日表现都很棒，都找到了沙子宝宝的隐秘。沙子宝宝说下次还想和你们做游戏呢!  活动反思：  联系生活揭示科学学问的意义。要做到科学教育与幼儿的生活相结合，不仅是学习课题来自生活，还应当引导幼儿能运用科学学问解决生活中的问题。体会到了科学学问可以为生活服务。这样做，可以拉近幼儿与科学的距离，使幼儿对科学产生一种亲切感。  中班科学教育教案2  活动目标：  1、熟识肥皂的多样性，知道肥皂的不同作用。  2、知道生活中如何正确使用肥皂。  3、培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和试验。  4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。  5、激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣。  活动预备：  1、幼儿从家中带来不同种类的肥皂：香皂、透亮?????皂、药皂、旅游皂、液体皂等。  2、新式肥皂的幻灯片。  3、肥皂架子。  4、幼儿提前了解自带的肥皂。  活动过程：  一、调动幼儿已有生活阅历，熟识肥皂种类的多样性和肥皂的作用。  1、猜一猜，引发幼儿对活动的喜欢。  引导语：有一样东西，只要你和它交上好友，它就会让你变得讲卫生爱清洁，而且我们每天都用它，这样东西是什么呢?  2、幼儿能用有节奏的儿歌说出肥皂的名称和作用。  设计提问：你带的是什么肥皂?它是用来干什么的?  3、阅历提升：知道肥皂的种类很多，而且每种肥皂都有它的专用性。  二、感知肥皂的形状、颜色、气味、大小等的特点和多样性，增加幼儿对肥皂的喜爱?之情。  1、设置问题情境，请幼儿关心选肥皂，学会看包装熟识肥皂。  设计提问：  (1)你能帮我选一块芒果味的、黄颜色的香皂吗?  (2)你是怎么找到的?  (3)阅历提升：在肥皂的包装盒上藏着肥皂的很多小隐秘，我们可以依据包装上的画面和文字找到自己想要的肥皂。  2、多种感官感知肥皂的特点，结合生活阅历说一说自己喜爱?什么样的肥皂。  设计提问：  (1)请小好友看一看、摸一摸、闻一闻你手里的肥皂是什么形状、颜色、气味、大小的?  (2)阅历提升：不同的肥皂它的形状、颜色、气味、大小是不一样的。  (3)你喜爱?哪种肥皂?  (4)阅历提升：因为每个人喜爱?的肥皂不一样，所以就会有各种各样的肥皂。  三、赏识课件，熟识新式肥皂，进一步了解肥皂给人们生活带来的便利。  1、幼儿看课件熟识蛋糕肥皂、棒棒糖肥皂、不锈钢肥皂、竹碳肥皂等。  2、阅历提升：很多的新式肥皂看起来更漂亮，用起来更便