幼儿园大班音乐活动《姥姥门前唱大戏》教案附教学反思.docVIP

幼儿园大班音乐活动《姥姥门前唱大戏》教案附教学反思 幼儿园大班音乐活动《姥姥门前唱大戏》教案附教学反思 PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班音乐活动《姥姥门前唱大戏》教案附教学反思 大班音乐活动：《姥姥门前唱大戏》 设计企图：第一我听到这个音乐时感觉很童趣，并且是一首民间歌曲。平常少儿接 触的大多数都是儿歌，民间接触的比较少。经过这节课能够让少儿感觉中国文化传 统中间特别优异的东西， 所以我选择了这首歌。 这节课对少儿来说是特别感兴趣的， 因为都是在游戏中进行的。这节课的难点有三个，第一是变速唱，第二是有念的又 有唱的，最难的就是咔 兹 /咔 兹艾 /咔 兹//后启地方接进去，但教师把这难点溶入 到了前方的游戏中间，这样难点水到渠成了。 活动目标： 1.学唱念唱歌曲，侧重学会前提音。 2.学会看图谱唱歌曲，增添少儿的兴趣。 3.感觉歌曲的独到性和风趣感。 活动准备 音乐磁带、图谱（课件）、鼓、锣 活动过程 一、游戏《拉锯》 —— 进场。 “小朋友，今日老师带你们去姥姥家玩，听（敲锣打鼓的声音），本来姥 姥家门前要唱大戏了！ ” ——“大戏还没开始！我们先来玩《拉锯》的游戏吧！ ” 1.两个少儿对坐，边拉边发出 “嘎淄 ”的声音。 (2-3 遍，慢） —— 请你们每人连忙找一个好朋友手拉手，变为一把踞子。 —— 我们来试一试自己的踞子好不好用。 ——“嘎淄 嘎淄 ”，诶，踞子