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培训部“业务学习月”活动总结计划 培训部“业务学习月”活动总结计划 PAGE / NUMPAGES 培训部“业务学习月”活动总结计划 培训部“业务学习月”活动总结 为的确加强学习型组织建设，形成崇尚学习、善于思虑的优异气氛，不断提升培训部职工的综合素质和服务效能，培训部于 20XX 年 2 月 15 日至 3 月 14 日睁开了为期一个月 的“业务学习月” 活动，获取了阶段性见效。现将工作情况总结报告以下： 一、基本情况 此次“业务学习月” 活动为期 1 个月，培训部 15 名工作人员全员全程参加。公文写作能力提升是此次活动的重点，为此，培训部邀请到有着丰富公文写作经验的专家分别就通 知、请示、报告、总结、新闻为大家进行了优异讲解，各位专家结合自己成长经历，深入分析公文写作技巧，生动形象的讲解让大家记忆深刻、获益匪浅。同时还请相关人员就授课设备、培训管理、策划督导等业务技术给大家做了经验介 绍，拥有很强的合用性。 本次培训班虽时间短， 但准备充分，组织有序，见效明显，是培训部首次针对培训能力提升举办的针对性强、内容丰富、见效突出的一次业务学习活动。 二、主要特点 ( 一) 领导重视 在学院领导的关心支持下，培训部领导高度重视，精心 第1页共5页 组织， 20XX年新学期伊始，成立了由袁德副院长任顾问、由 培训部主任、副主任为负责人的“业务学习月” 活动领 导小组，结合培训部本质，拟定了活动推行方案，明确了这 次“业务学习月” 活动的指导思想、 任务目标、活动内容、 活动要求、组织领导等事项，保证此次活动落到实处。 ( 二) 全员参加 2 月 10 日，培训部召开了“业务学习月” 活动动员 大会，拉开了“业务学习月” 活动的序幕。会上，袁德副院长作了重要讲活， 他重视重申， 学习目的是抓学习， 重规范，促工作。袁院长要求增加学习的紧迫感，将能力提升与职业 规划结合起来，办理好学习与工作的关系，以此次学习月活动为契机，整体推进培训工作上一个台阶。经过动员，进一步一致了培训部职工的思想认识，大家一致认为，睁开学习月活动很有必要，必然要积极投身到全局的学习月活动中去。活动过程中，大家认真学习，深入思虑，查找不足，千锤百炼，受益匪浅。 ( 三) 内容丰富 此次活动围绕业务学习主题，邀请袁德副院长、丁伟鸿 主任、王丽娟副主任、杨宝祥主任围绕公文写作的常用文种 进行了“公文写作知识专题” 系列讲座， 讲解范围从常用公 文的结构内容、格式体例到本质写作中的标题、遣词用句斟 酌，都进行了详细的讲解 ; 综合科赵绪珍老师、培训科王萍 第2页共5页 老师、策划督导张柳清老师针对各自熟悉的培训业务进行了 经验教授 ; 组织全员参加学院在“三八妇女节” 举办的礼 仪讲座，培训整体服务水平获取很大提升。 ( 四) 形式生动 在公文写作系列讲座过程中，每位工作人员都结合自己 工作，针对讲解的文种提前写好作业，由老师一一议论，指 出存在的问题，言传身教，这种授课方式形象生动，对提升 公文写作能力有着明显的促进作用。在业务技术学习过程中， 经过对授课设备、业务流程的本质操作，提升了每位工作人 员的着手能力，有效提升了培训业务技术熟练程度，为培训 工作的顺利睁开打下了优异的基础。 三、主要见效 ( 一) 一致了思想认识 在这一个月的学习中，每位工作人员都积极参加培训， 做到培训工作和业务学习两不误。大家表示，业务学习月活 动最大的收获就是认识到“培训无小事，培训是门大学问， 培训大有可为。 ” 经过此次业务学习月活动，大家学习了知 识，交流了经验，提升了能力，明确了方向，坚定了信心。 培训部全体工作人员将在学院的领导下，凝心聚力，开拓进 取，圆满完成各项培训任务。 ( 二) 提升了写作能力 活动中全面学习了公文的 13 种常用文种， 并就“通知” 第3页共5页 、“请示” 、“报告” 、“工作总结” 这四种常用公文 进行了系统学习，授课老师结合职工课前撰写的作业进行了 议论，指出了存在的问题和不足，课后学员认真依照公文的 规范模式进行了更正。经过学习，大家掌握了格式规范，明 确了注意事项，公文写作能力获取了很大的提升。 ( 三) 加强了业务技术 培训工作是全局性工作，要求很高的团队协作和互相当合的能力。经过对现代化培训设备的实操练习，培训保障工作做到连结有序，一人多能，提升培训后勤保障能力，个人的综合工作能力获取了加强和提升。 四、存在的问题及整改措施 睁开活动月活动中诚然获取了较大见效，但仍存在一些突出问题，学习月活动仍有不尽人意的地方，比方学习时间有待延长，服务礼仪学习有待加强。下一步，我们将积极组 织自查，发现问题及时补课， 的确牢固好学习月活动的成就。 一是连续抓好学习，努力建设学习型部门。二是搞好活动总 结，总结经验，查找不足，提出牢固活动成就的措施。