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中央电大出版社2012年度新员工培训 《公共艺术-美术》 第四单元 书法篆刻 单元学习目标 知识目标： 1.了解篆刻的基本概念。 2.了解篆刻操作方法。 3. 了解篆刻主要风格和名家及其代表作品。 能力目标： 1.能够应用篆刻欣赏方法赏析作品。 2. 能够应用篆刻操作方法完成简单作品。 3. 能够将基本的篆刻操作方法拓展相关领域的相关内容。 情感目标： 1.培养学生的审美情感和严谨细致的学习态度。 2.与人融洽沟通和积极合作的态度。 中央电大出版社2012年度新员工培训 主题二 方寸之间见大千——篆刻艺术 ? 感知与体验 讨论： 1.谈一谈你对“写意篆刻”的理解？ 2. 谈一谈篆刻与普通图章有何不同？ 欣赏与探究 欣赏与探究 一、天真自然的古玺 平阴都司徒 战国 执关 战国 日庚都萃车马 战国 私玺 战国 二、规范严谨、方正博大的秦汉魏晋印 右马将厩 秦 菅里 秦 张难 秦 张隗 秦 汉匈奴破虏长 汉 巧工司马 汉 赵多[四灵印] 汉 张毋巳 汉 三、华美精致的隋唐宋金元印 勾当公事之印 金 广纳府印 隋 赵子昂氏 元 宣和 宋 李[押] 元 四、异彩纷呈的明清以来流派名家 柔美流畅的皖派创始人---文彭 文彭之印 明 文彭 七十二峰深处 明 文彭 挺拔刚劲的浙派创始人---丁敬 丁敬身印 明 丁敬 丁敬身印 明 丁敬 近代印坛盟主---吴昌硕 破荷亭 清 吴昌硕 吴俊卿 清 吴昌硕 一代“写意篆刻”印风开创者---齐白石 中国长沙湘潭人也 齐白石 人长寿 齐白石 欣赏与探究 篆刻的欣赏方法： 1、了解时代背景和作者本人审美追求； 2、作品的刀法和文字笔画特点； 3、作品的文字结构方式； 4、作品的文字的章法安排。 表现与应用 活动1：鉴宝：你也可以给这些印章断断代！ 通过对比篆刻作品填写风格特点，并判断篆刻作品的时代、流派或作者。 纂刻作品 释文 风格特点 时代、流派、作者 东郡守丞 ? 时代 金农印信 ? 流派 采芝馆 ? 流派 偷得浮生半日闲 ? 作者 活动2：谈谈皖派和浙派印章风格主要区别在哪里？ 拓展与延伸 1.印章在书画上的应用 荷花 李苦禅 书法 林散之 谢谢欣赏 感 谢 谢谢，精品课件 资料搜集 感 谢 谢谢，精品课件 资料搜集