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感 谢 谢谢,精品课件 资料搜集 中央电大出版社2012年度新员工培训 《公共艺术-美术》 第四单元 书法篆刻 单元学习目标 知识目标: 1.了解书法的基本概念。 2.了解书法操作方法。 3. 了解书法主要风格和名家及其代表作品。 能力目标: 1.能够应用书法欣赏方法赏析作品。 2. 能够应用书法操作方法完成简单作品。 3. 能够将基本的书法操作方法拓展相关领域的相关内容。 情感目标: 1.培养学生的审美情感和严谨细致的学习态度。 2.与人融洽沟通和积极合作的态度。 中央电大出版社2012年度新员工培训 主题一 字体之美传千古--书法艺术 感知与体验 讨论: 1.《兰亭序》其中有二十多个“之”字,写法为何各不相同? 2. 王羲之为什么被人们称为“书圣”? 欣赏与探究 欣赏与探究 书法经过历史的沉淀,最终形成了篆、隶、楷、行、草五种书体,一直延续至今。 一、篆书 1.早期的“硬笔书法” ——甲骨文 甲骨文 商 2、铸在铜器上的文字——金文: 《散氏盘》周 3.第一套全国通用的文字——小篆: 《泰山刻石》秦 李斯 二、隶书 隶书名碑——张迁碑 《张迁碑》东汉 三、楷书 1.著名小楷法帖——宣示表 宣示表(刻本) 2.唐代“旅游日记”——麻姑仙坛记 麻姑仙坛记碑(局部) 唐 颜真卿 3.“漆书”大家——金农 金牛岩故事 清 金农 四、行书 1.“隶意”犹存的行书——姨母帖 姨母帖 东晋 王羲之 2.酣畅淋漓的行书——吴江舟中诗卷 吴江舟中诗卷 宋 米芾 3.美书与美文结合的行书——前后赤壁赋 前后赤壁赋 元 赵孟頫前后赤壁赋 元 赵孟頫 4.“江南四大才子”之——文征明 “剡藤湘竹”七言诗轴 明 文征明 5.“清代第一”——何绍基 论画语中堂 清 何绍基 五、草书 1.早期的草书——章草 平复帖》西晋 陆机 2.更加便捷的草书——今草: 《终年帖》东汉 张芝 3.纵逸狂放的草书——狂草 自叙帖 唐 怀素 4. “当代草圣”——林散之 草书许瑶论怀素诗一首 林散之 欣赏与探究 书法字体的欣赏方法: 1. 了解时代背景和作者本人审美追求; 2. 作品的笔法法和文字笔画特点; 3. 作品的文字结构方式; 4. 作品的文字的章法安排。 欣赏与探究 表现与应用 活动1:《快雪时晴帖》临摹 羲之顿首。快雪时晴。佳想安善。未果。為结。力不次。王羲之顿首。 山阴张侯 君倩 活动2:我的名字我做主 我的名字 隶书 行书 楷书 ? ? ? ? 喜欢程度 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 通过用不同的字体书写自己的名字,你有什么感触?你最喜欢用哪种字体写的名字? 拓展与延伸 书法作品的书写形式有多种多样,常见的有中堂、对联、手卷、扇面、匾额等。 中堂 草书诗轴中堂 徐渭 对联 对联 清 吴昌硕 手卷 秾芳诗帖手卷 宋 赵佶 匾额 匾额 谢谢欣赏 感 谢 谢谢,精品课件 资料搜集
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