名师工作室学员个人研修计划.pdfVIP

小学语文名师工作室个人研修计划 作为名师工作室的一名学员，本人将借助名师工作室这个平台，自加压力，确立目标， 提升自身的专业理论素养，进行教育教学探索与实践活动，积极投身新课程改革，实现自身的 专业成长。为进一步明确自己的发展目标，我制定了以下计划： 一、研修目标与内容 1 、通过集体培训、个人研修，使自己进一步树立正确的世界观、人生观与价值观，爱岗 敬业，铸就良好的师德师风。 2 、更新教育观念，不断掌握现代教育思想，提升实施新课程的能力，不断提高教育质 量；更新专业知识，进一步优化知识与能力结构；进一步掌握教育科研理论方法，掌握新的教 育技术与手段，提高自身教育教学水平。 3 、进一步研读《语文课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念。 4 、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。 二、具体措施 （一）、勤于学习，树立终身学习的观念。 他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人与他人，了解 过去与未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到 “三学 ”。 1 、坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 2 、多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论 与各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在 “无字处 ”学习，学习他人高尚的师德修养， 丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。经常阅读《阅读案例剖析》、《小学名师课堂实 录》《小学语文教学》等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣 赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。 3 、 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习 现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。 （二）、善于思考，在实践中探求、感悟。 要坚持用脑子工作，力争做到 反思昨天 ——在反思中扬长； 审视今天 ——在审视中甄别； 前瞻明天 ——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造 性地开展工作。 （三）、借助团队力量不断进取。 作为研修团队的一员，我将虚心向其他成员学习，并要求自己每次学习后写出心得，听 课一得，将团队成员的教育教学思想予以内化，作为自己前进的航标灯。 （四）、研究课堂教学。 1 、积极投身课堂教学改革中，将自己的教育教学实践与理论结合起来，注意多钻研、勤 思考，及时记载读书感悟、教育事件与自己的思考，把学习与思考真正成为自己的一个习惯。 并一如既往地准时参加校内外的教育科研培训活动，提升教学研究能力。 2 、积极主动的定期进行研究课教学，参加工作室的备课、说课、上课、评课等教学研 修，增强课堂教学的魅力、活力、实力与亲与力，逐渐形成自己的教学特色。下学期在鹤池苑 小学进行一次案例研讨。在实践中提高自己的教学能力，在总结与反思中来形成自己的教学风 格。 （五）、提升科研水平。 1 、撰写教育教学论文，每年至少两篇。 2 、积极参加网络学习，争取走在信息技术的前沿。 3 、每学年开设一次专题报告获讲座。 4 、三年内主持获参与完成一项区级以上课题研究 5 、每学期开展一次调研活动，提交一份有关本学科建设的调研报告或工作建议。 以上是本人在工作室的自我研修计划，希望自己能够抓住这次学习的契机，在名师的指 引下，在工作室教师的帮助下，通过自己的努力，进一步提高专业素养，走一条教师成长、成 功、成才之路。篇二：名师工作室学员个人工作计划 名师工作室学员个人工作计划 新生小学 何丽仙 本人有幸成为杨关所名师工作室的成员，教育工作是一项常 做常新，永无止境的工作。作为小学语文教师，必须以高度的敏感性与自觉性 , 及时发 现，研究与解决教育与管理工作中的新情况，新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地 做好工作，完成我们肩负的神圣使命。教学之艺，变化无穷，我也将把在工作室中所学到的先 进经验，理念带回到自己学校，大家共同学习研究，取长补短，推陈出新。争取早日成为我市 教育事业先行人才，争取早日成为