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丰富多彩的生物世界复习课件丰富多彩的生物世界复习课件丰富多彩的生物世界复习课件
1 . 看图回答: ( 3 )根据体内有无脊柱这一特征,可 将动物分为两类,图中体内无脊柱的 动物是 _____ 。 第三节 神奇的微生物 形态 大小 病毒 电子 有细胞 有成形 营养 结构 细胞核 方式 代表 生物 艾滋病 病毒、 流感病 毒 寄生 显微镜 细菌 高倍镜 √ 寄生或 结核杆 菌、甲 腐生 烷菌 寄生或 酵母菌、 木耳、 真菌 少数微小 绝大多数 较大 √ √ 腐生 霉菌 病毒: 无细胞结构,寄生 细菌: 无成型细胞核 细胞壁 细胞膜 细胞质 核物质 荚膜 特 鞭毛 殊 结 构 真菌: 有完整的细胞结构 细胞质 细胞核 细胞壁 细胞膜 酵 母 菌 判断题 1. 微生物是指长的很小,用肉眼不能 直接观察的一类生物。 ( × ) 2. 非典型性肺炎和禽流感都是由病毒 引起的,因此病毒都是有害的 。( × ) 复习课 第 14 章 丰富多彩的生物世界 第 一节 五彩缤纷的植物世界 第二节 五彩缤纷的植物世界 苔藓植物的生长环境 蕨类植物的生长环境 非常潮湿的地方 森林、山野的潮湿地带 知识回顾 种子 果皮 1 . 果实是由 和 组成 。 果实 果皮 包被形成 ____ 2. 花生的种子外面由 _______ ,因此属于 被子 植物。银杏的种子无 果皮 包被,因此属于 裸子 植物。 _______ 裸子植物和被子植物 知识回顾 我国珍稀植物 桫椤 水杉 金花茶 珙桐 我国一级保护植物 第一节 五彩缤纷的植物世界 1. 春天,池塘水变绿是由于 藻类 植 物大量繁殖。 2. 与苔藓植物比,蕨类植物更高大,是因为 蕨类植物 ( B ) A 生殖过程离开了水 B 具有真正的根,而且体内有了输导组织 C 长有大型的羽状叶片 D 能用种子繁殖后代 3. 种子植物与蕨类、苔藓植物比,它们真 正适应陆上生活的原因是 A 有发达的根 B 茎和叶的结构更加复杂 C 受精过程不需要水 D 有输导组织 ( C ) 4 .下列具有根、茎、叶、花、果实、种 子的植物是( B ) A .银杏 B .珙桐 C .海带 D .蕨 5. 判断:蕨类植物属于真正的陆生植物。 6. 判断:银杏又名白果树,市场上出售的 白果是银杏的果实。 7 .不同环境中的被子植物有其特定的 适应方式;生活在陆地上的被子植物 一般 根系 发达,以吸收更多的水和 无机盐;生活在水域中的被子植物体 内通常有 气道 ,以运输氧气, 满足生命活动的需要。 8 .植物界分布最广、种类最多、进化 程度最高的一个类群是 ( ) A .藻类植物 B .苔藓植物 C .被子植物 D .裸子植物 9 .下列植物中没有根的是 ( A ) A. 葫芦藓 B. 蕨 C. 向日葵 D. 柏 c 单项选择题 10 .下列属于种子植物的一组 ( ) ①花生 ②葫芦藓 ③桫椤 A ④西瓜 ⑤银杏 ⑥海带 A .①④⑤ B .①②③ C .②④⑥ D .③⑤⑥ 11. 下列植物中,种子外没有果皮包被,属 于我国一级保护植物的是 ( ) A .水杉 B .雪松 A C .桫椤 D .珙桐 12. 下列对海带、银杏、桫椤、葫芦藓四 种植物的叙述不正确的是( D ) A .乙的种子外无果皮 B .丙是蕨类植物,属一级保护植物 C .丁的生殖离不开水 D .它们进化顺序为甲、乙、丁、丙 13. 下列表格的分类依据是 ( ) B A .水生还是陆生 B .能否产生种子 C .体内是否有输导组织 D .能否形成果实 类别一 银杏、莲 类别二 海带、蕨、葫芦藓 14. 雪松是南京市的市树,它与桃树 的主要区别是( B ) A. 有种子 B. 没有果实,种子裸露在外 C. 种子外有种皮 D. 生殖过程不需要水 第二节 千姿百态的动物世界 无脊椎动物 环节动物门 软体动物门 节肢动物门 脊 柱 脊椎动物 鱼 纲 两栖纲 爬行纲 鸟 纲 哺乳纲 无脊椎动物的主要类群及其特征 主要类群 环节动物 软体动物 代表动物 水蛭蚯蚓 主要特征 身体由形态相似的 体节 构成 ,腹面有 肌肉质足 , 章鱼乌贼 身体 柔软 体外被覆 (或内壳) 贝壳 纲 节 甲壳 鳌虾 肢 蛛形 纲 身体 分节 ,体表有 外骨骼 , 动 分节 有 的附肢 纲 多足 蜈蚣 物 昆虫 纲 家蚕蝗虫 蜘蛛 1. 节肢动物与环节动物的共同特征是 ( A . B ) 具有外骨骼 C . 具有贝壳 2. 判断:蝴蝶、蜈蚣、蚂蚁、蜘蛛都是 昆虫。 ( B . 身体分节 D . 足分节 ) 脊椎动物适应环境的生理结构特征 水生 水生过渡到陆 生 陆生 扬 子 鳄 生殖和幼体发育 身体呈 流线 型; 均在水中;成体 体表有 鳞片 大多数生活在 陆 用 鳃 呼吸; 地 上,但 肺不发 用 侧线 感受水流 达, 用皮肤辅助 的方向 呼吸。 鱼类
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