导学案7学生版.docVIP

2015学年北师大历史七年级上册导学案 PAGE PAGE 2 第7课 春秋五霸与战国七雄 （编写：龚永文 审核：刘莉莉 ） 班级　　　 学号　 姓名 第 组 第 周星期 学习目标 1、了解春秋、战国的起止时间，知道春秋五霸与战国七雄的名称，知道三家分晋等； 2、通过历史故事，培养语言表达能力和集体协作精神。 3、通过独立思考，小组合作探究，知道六国合纵抗秦的策略失败的原因。 重点 能够知道春秋五霸和战国七雄的史实，培养学习历史的兴趣。 难点 1、认识齐桓公称霸的实质和作用； 2、“合纵”、“连横”概念的理解。 学习过程： 一．解读目标，明确方向 二．自主学习：（要求：认真阅读课文相关文字，完成填空。5分钟） 1.春秋时期指的是______________年到_____________年。 2.春秋五霸指_____ __、____ __、________、________、________。 3.春秋时期，齐桓公为什么能首先称霸？　①任用_______为相， 改革内政，发展经济。使齐国富强起来。　②以“_________________”为口号，积极开展对外活动。 4.齐桓公称霸的标志是：公元前651年，在??? ?举行诸侯会盟。 5.请找出晋、楚两国争霸中原的重要战役发生的地点及结果：　①晋国在_____ ___打败楚国军队，晋文公成为中原霸主。　②后来，楚军在??? ???? 打败晋国，_______跃升为霸主。 6.向周王室询问九鼎轻重的是_____________。 7.战国时期：公元前???????? 年至前?????? 年 8.战国初年，晋国分裂成??? _、?? ??? 、??? ?? 三个国家。 9.战国七雄是指? ?? 、?? ??、?? ? 、?? ? 、?? ? 、?? ??、 。 10.什么是合纵、连横？　　合纵是指：　　连横是指： ?11. 战国时期著名的纵横家有____________和____________。 三．合作探究，集思广益（要求：小组长组织讨论，并将所有看法记录下来。） 1、阅读下列材料：??? “平王立，东迁于洛邑，辟戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯(诸侯)。” ——《史记周本纪第四》 ?请回答：? ?(1)这段史料叙述的是什么时期的情况??? (2)依据上述史料，概述当时的政治局势。 2、诸侯争霸对社会发展产生怎样的影响？ 四．达标检测，学以致用 1.我国历史上春秋时期的起止时间是（ ） A 公元前771年—前476年 B 公元前770年—前475年 C 公元前770年—前474年 D 公元前770年—前476年 2.春秋时期的第一个霸主是（　 ）　　A.齐桓公　B.晋文公　C.楚庄王　　D.秦穆公 3．关于春秋的争霸战争，下列说法正确的是（ ）。 ① 争霸的背景是周王室衰微 ② 目的是为了维护周天子的威信 ③ 争霸的实质是获取周天子过去的政治、经济特权 ④ 争霸战争具有两面性  A．①③④ B．①②③ C．①②③④ D．②③④　4.下列典故与春秋末年吴越争霸有关的是（ 　 ）　　A.尊王攘夷　　B.退避三舍　　C.卧薪尝胆　　D.纸上谈兵　5. 问鼎中原的诸侯王是（???? ）　　A.齐桓公?? B.宋襄公?? C.秦穆公?? D.楚庄王　6.下列哪些国家既属于春秋五霸，又属于战国七雄？（ ）　　A.齐国、秦国、晋国???????????? B.齐国、秦国、楚国　　C.宋国、晋国、齐国???????????? D.韩国、赵国、魏国　7.战国末期，合纵未能最终成功主要是因为（???? ）　　A.秦国力量的强大??????? B.连横的策略更加灵活　　C.合纵家的才能不行????? D.各国都仅为了维护自身的利益　8.战国时期实行“连横”策略的是 （??? ）　　A.秦国???? B.楚国??? C.燕国??? D.魏国 9、材料分析: 子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”　　――《论语》 阅读上述材料，请回答： 上述内容反映了什么时期的历史事实？ 管仲是如何“相”桓公的？ 管仲相桓公有何结果？ 学后反思： 我能行！ 卷面等级 ??????? 组长签名? ??????? 注： 1．卷面等级分为A、B、C三个等级。 2．组长确认其订正后签名。