小学生心理障碍的排除探究.docVIP

小学生心理障碍的排除探究 摘要：小学生的心理障碍问题经常被教师所忽略。笔者对小学生心理障碍形成的原因进行了探讨，并提出了化解问题的方法。 关键词：心理障碍小学生教育 现代生活节奏飞快，竞争激烈，来自各方的压力沉重，以及荣辱沉浮等各种诱惑与冲击，是造成现代人心理障碍的主要原因。虽然小学生们个个天真、活泼，其实他们的内心世界也是非常丰富复杂的。 在传统的教育中，学生学习成绩的好坏，智力发展水平的高低，历来是被普遍重视的，而学生的心理状态却往往被忽略。小学生中心理素质差，特别是有心理障碍的现象也是屡见不鲜的。 在笔者执教多年的工作中发现，产生心理障碍的学生表现出这样几种类型: ①目中无人，骄傲自大，听不进半点意见，懒惰，爱嫉妒; ②固执，倔强，多疑，爱冲动，破罐子破摔，厌学: ③胆小爱哭，遇事无自信心，不勇敢; ④自卑，怕受冷落，怕被遗弃。 究其产生的原因，大致有以下几种:在赞美声中长大的优等生，长期的优越感导致其产生心理障碍:经常的失败、斥责、打击使一些后进生产生逆反性的心理障碍;由于学生自身身心发展的阶段性特点，及对环境教育等的不适应造成的应激性心理障碍;此外，意外事故的伤害致残、家庭组成的突变等原因，容易使学生受到伤害，从而产生环境型心理障碍。 心理障碍严重影响着孩子们的