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速度 路程 和时间应用题教学设计
教学内容：课本第55页第九题
教学目的：1、使学生能应用数学模型“速度×时间=路程”解决具体的 问题。
2、通过以上练习，使学生感受用抽象的数学模型更方便、更灵活。
三、教学重难点：理解速度、时间、路程三者之间关系。
四、教学方法：启发式教学模式。
五、教学过程：
1、旧知回顾（课件出示）
速度×时间=路程 路程÷速度=时间 路程÷时间=速度
注意：不同路段的速度和时间不能混用，一定要分清楚那一段路上的速度和时间。
2、新授 （课件展示55页第九题）
王叔叔从县城出发去王庄乡送化肥，去时用了3小时，速度是40千米/时。返回时用了2小时，原路返回时平均每小时行多少千米？
先画一个草图，读题找出已知条件鹤问题。理解原路返回的意思。再从问题入手，解决这个问题需要知道哪些条件。在确定先求什么？最后列出算式解答。详细内容见课件。
小结：通过这个例题进一步知道，不同路段的速度和时间不能混用，一定要分清楚那一段路上的速度和时间。
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