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中药制剂分析PPT课件制作心得 PPT课件是运用Microsoft Power Point软件制作的幻灯片, 由于它编辑、播放的各种操作简单易学, 是目前在高校中运用最广的一种多媒体教学课件。笔者最近参加了第十三届广西高校教育教学软件应用大赛中的PPT教学软件比赛, 现将参赛作品“中药制剂分析PPT课件”的制作心得总结如下。1 课件内容的选择1.1 中药制剂分析课程的重点中药制剂分析是以中医药理论为指导, 应用现代分析理论和方法, 研究中药制剂质量的一门应用学科, 是中药科学领域中一个重要的组成部分1.2 中药制剂分析课程的难点对分析方法的验证可以作为对分析方法的评价尺度, 也可作为建立新的分析方法的实验研究依据。因此, 在建立中药制剂质量标准时, 分析方法需要验证;在处方、工艺等变更或者改变原分析方法时, 也需要对分析方法进行验证。验证的内容主要有:准确度、精密度 (包括重复性、中间精密度和重现性) 、专属性、线性和范围等等。这些验证内容都是高等数学和分析化学相结合的交叉学科知识, 因为比较抽象, 所以在理解上有较大的难度。例如, 为何可以用加样回收实验来衡量准确度, 为何要用对照品进行线性和范围的考察等, 都是历届学生难以理解但又必须掌握的学习要点。此外, 在制订中药制剂的质量标准时, 对鉴别、检查和含量测定项目进行分析方法学验证的内容并不完全相同, 如何对不同的质量控制项目进行方法学验证也是学习的难点之一。在课件制作的过程中, 难点内容要通过举例、演算等方式详细阐明。1.3 中药制剂分析中新方法与新技术的简介由于中药制剂的化学成分极其复杂, 色谱分析和光谱分析及其联用技术已经成为中药制剂质量控制中最重要和最基本的研究手段与方法, 其应用越来越广泛, 新方法和新技术也不断发展和完善。在课件中要适当介绍一些色谱、光谱分析的新方法与新技术, 如高分辨气相色谱、气-质联用、液-质联用和中药指纹图谱等, 让学生对本学科研究的一些前沿技术有所了解。1.4 随堂练习和章节小结的设置在每一章学习结束之时加入一些随堂练习题, 例如选择题和简答题等。这样有助于和学生进行互动式的学习, 既活跃了课堂气氛, 同时也能帮助学生进一步掌握学习内容。在练习题之后, 本课件还设置了对每一章学习内容的小结, 通过运用“掌握”、“熟悉”和“了解”等不同强调层次的词语, 对整章学习内容进行一个总结, 让学生能够清晰地掌握学习的要点。2 课件制作的技巧2.1 选择合理的模板, 设计合理的版式目前网络上有各种各样的PPT模版可供免费下载使用, 如何在眼花缭乱的模板中选择出合适自己课件的一款, 常常成为许多老师十分头痛的事情。笔者认为, 就高校教师制作的课件而言, 选择模板的首要原则是:简洁和清晰。简洁是指模板不要太过花哨, 清晰是指文字内容能在背景中清楚地呈现。根据笔者的经验, 不管模板的风格如何, 当背景颜色和文字颜色的搭配分别为白色和黑色时, 能达到最清晰的视觉效果。这种颜色搭配可以降低教室户外光线对幻灯片播放的干扰, 能让学生清楚地看到课件内容的同时不容易产生视觉疲劳。另外, 白色背景也让能让某些需要重点标注的内容能更突出, 例如重点和难点的标题可以用红色文字呈现, 在白色背景下, 红色的标题会十分醒目。但是需要注意的是, 整个课件的文字颜色不能太多, 以2~3种颜色为佳。本课件文字的颜色就是以黑色为主, 红色为辅。课件文字用过多不同的颜色呈现, 会让人眼花缭乱, 主次不清。2.2 构建简洁的章节目录, 并设置合理的链接功能将要学习的每一章、每一节内容都建立目录, 并且利用超级链接设置使章节相互链接。例如课件一开始建立每章的目录 (根目录) , 通过链接功能, 点击任何一章的标题就能链接到本章所要学习的每小节目录 (子目录) , 然后再通过链接功能, 点击任一小节的标题就能进入所要学习的该小节内容 (具体内容) 。同时, 在每一张幻灯片中都设置有可以回到根目录和子目录的链接快捷键, 让教师在授课的过程中可以在各章节之间任意切换所要学习的内容。笔者认为, 链接功能的合理使用能使整个课件浑然一体, 但是链接的层次不能太多, 以“章———节——具体内容”三个层次的链接为佳。如果链接层次太多, 反而会导致层次混乱、操作繁琐和容易出错的现象。2.3 插入适当的课件素材在重点和难点内容的学习中, 除了可以用红色文字做标题之外, 还可以适当地选择一些能起到提醒学生注意力作用的flash课件素材, 如闪烁的红心、跳动的感叹号等等。插入的flash课件素材不能太多, 整个课件可以插入2~5个不同的flash课件素材, 例如本课件在重点内容、难点内容、练习题和章节小结各插入一个不同的flash。如果插入的fla