英语专业 人才培养方案.docVIP

PAGE PAGE 3 英语专业（050201） 一、培养目标 培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能，丰富的相关学科知识，掌握英语学习的基本策略、具备英语语言能力可持续发展的基础，教师教育类学生主动适应中小学教育发展需要，能胜任中小学英语教学及语言培训机构的英语教学工作；国际交流方向类学生主动适应经济全球化竞争并具有实践能力和创新精神，能胜任国际交流（商务、外事、翻译、金融等）部门工作的高级应用型英语专门人才。 二、培养规格 1．有坚定的政治信念。热爱祖国，拥护党的领导，努力掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理，能运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题。 2．具有扎实的英语基本功和熟练的听、说、读、写、译技能，具有较为宽泛的英语专业知识和相关学科知识，包括教育、外事、金融、经贸、新闻、科技以及文学、语言学和相关国家社会文化等相关知识；具有获取知识的能力、独立思考的能力和初步的创新能力，能通过不断进修提高理论和专业水平。 能理论联系实际从事专业工作和科研活动，有较强的实际工作能力；教师教育类学生还应具有较强的英语教学能力，具备担任英语教师的各种职业技能，包括课前设计、课堂施教和课后考核等能力，并能胜任班主任工作以及课外活动指导工作；国际交流方向类学生应具备较强的跨文化沟通能力，涉外礼仪能力和较强的口笔译能力。 4．有较高的综合素质和人文修养。遵纪守法，品质优良，情操高尚，行为规范；具有社会主义民主观念和公民意识；有高度的事业心和责任感以及积极进取的工作态度。有健康的身体素质和基本的体育能力；具备体育锻炼的基本知识和良好的生活习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准；有良好的心理素质、健全的人格、坚强的意志、较强的心理承受能力和乐观情绪。 三、学制 学制四年 四、毕业学分 160学分 五、授予学位 文学学士 六、核心课程 基础英语1、基础英语2、基础英语3、基础英语4、语音、英语听力策略1、英语听力策略2、英语听力策略3、英语听力策略4、英语口语与国际交流1、英语口语与国际交流2、英语口语与国际交流3、英语口语与国际交流4、语法与写作、修辞与写作、高级英语1、高级英语2、高级英语3、笔译1、笔译2、口译、高级听力策略1、高级听力策略2、英国文学、美国文学、语言学导论、教育学、进出口实务。七、学期教学活动安排情况 周数分配表 项目 周数 理论教学 复习考试 教育实习 毕业实习 毕业设计（论文）及答辩 入学毕业教育 军 训 寒 暑 假 机 动 合 计 学 年 学 期 一 一 16 2 3 2.5 23.5 二 16 2 2 5 2.5 27.5 二 三 16 2 3 2.5 23.5 四 16 2 7 2.5 27.5 三 五 16 2 3 2.5 23.5 六 16 2 7 2.5 27.5 四 七 J 17 3 3.5 23.5 G 16 2 3 2.5 23.5 八 J 7 1 6 2 3.5 19.5 G 8 6 2 3.5 19.5 合计 J 103 13 17 6 2 2 35 18 196 G 112 14 8 6 2 2 35 17 196 [注： A—复习考试，J—教师教育方向，G—国际交流（商务）方向、国际交流（翻译）方向] （二）时间安排表 学期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 假期 1 理 论 教 学 A 2 理 论 教 学 A 3 理 论 教 学 A 4 理 论 教 学 A 5 理 论 教 学 A 6 理 论 教 学 A 7 教育实习（教师教育） 理 论 教 学（国际交流） A 8 理论教学（教师教育） A 毕业设计（论文）及答辩 毕业教育 毕业实习（国际交流） 周数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 假期 (注： A—复习考试。) 八、课程结构与学分比例 课程 分类 必修课 选修课 合计 其中：实践环节 公共平 台课程 专业平 台课程 专业方向 模块课程 全校选 修课程 学时数 教师教育 416+2周 1488 288+23周 352 2544+25周 704+25周 国际交流（商务） 344+16周 2600+18周 784+18周 国际交流（翻译） 360+16周 2616+18周 816+18周 学分数 教师教育 27 76 35 22 160 45 国际交流（商务） 45 国际交流（翻译） 46 占总学分比例 教师教育 16.875% 47.5% 21.875% 13.75% 100% 28.13% 国际交流（商务） 28.13% 国际交流（翻译） 28.75% （注：翻译方向