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高考地理考纲解读与热点难点打破专题02大气运动规律教教学设计 高考地理考纲解读与热点难点打破专题02大气运动规律教教学设计 高考地理考纲解读与热点难点打破专题02大气运动规律教教学设计 专题 02 大气运动规律 【 2019 年高考考纲解读】 从观察内容看，主要有： (1) 大气受热过程、热力环流原理及应用、等压线的判读。 (2) 典型地区气温、 降水的特点与成因，世界主要天气种类分布、成因及特点分析。 (3) 锋面、气旋、反气旋等天气系统的特点 及对天气的影响。 从观察形式看，以选择题观察为主，综合题为辅。 在复习过程中应注意： (1) 热力环流的原理及应用、等压线 ( 面 ) 图的判读。 (2) 以重点地区天气要素分 布图为背景，分析气压带、风带对天气的影响，天气的特点及成因。 (3) 以天气系统图为载体，观察天气系 统的特点及其影响。 【网络成立】 【重点、难点分析】 一、大气的受热过程 1． 大气的削弱与保温作用原理 大气的受热过程实质就是一个热量的传输过程，以以以下列图所示： 1 2． 原理应用 利用大气的受热过程讲解温室气体大量排放对全球变暖的影响。 在农业中的应用：利用温室大棚生产反季节蔬菜；利用烟雾防霜冻；果园中铺沙或鹅卵石既能防范土壤水分蒸发又能增加昼夜温差，有利于水果的糖分积累等。 影响昼夜温差大小的要素 二、大气运动规律 1． 热力环流 热力环流的形成原理 等压面的判读与应用 由热力环流形成的等压面的特点：①高压区等压面向上凸，低压区向下凹。②近地面等压面的波折方 向与高空等压面波折方向相反，呈对称分布。以以以下列图所示： 2 判读等压面重点要掌握以下几点： ①温压关系：近地面气温低的地方气压高，气温高的地方气压低；高空气压的高低状况与近地面相反。 ②风压关系：同一水平面上风总是从高压吹向低压。 ③垂直方向上气压随着海拔高升而降低。 2． 大气环流的形成、分布及影响 掌握大气环流的内在联系 理解大气环流对天气、天气的影响①大气垂直上升，空气温度下降，水汽易凝结形成降水，如赤道低气压带和副极地低气压带控制的地 区降水丰富；大气垂直下沉，空气温度上升，天气光明，如副热带高气压带和极地高气压带控制的地区。 ②由较低纬度吹向较高纬度的气流，因温度下降，水汽易凝结形成降水，如受南北半球的西风带、东 亚的东南季风、南亚的西南季风影响的地区多降水；由较高纬度吹向较低纬度的气流，因温度上升，水汽 不易凝结， 受其影响，天气较干燥， 如受极地东风、信风控制的地区降水较少。 ( 若是信风从大海吹向陆地， 则带来充分的降水，如非洲马达加斯加岛东侧沿海。 ) 一、天气系统 1． 锋面系统图解 冷锋 3 暖锋 【特别提示】 ①单一冷 ( 暖 ) 气团控制下多光明天气； ②锋面控制下多阴雨天气； ③锋面雨带多分布在冷气团一侧。 4 2． 气旋与反气旋图解 ( 北半球 ) 3． 锋面气旋 在南北半球的中高纬度地区，气旋与锋面系统叠加在一起形成锋面气旋。南北半球的锋面气旋的比较 说明以下： 北半球 风向 F、 G处为偏北风、 E、 H处为偏南风 冷 AB 处冷空气主动向暖空气 暖 地址 运动为冷锋， CD处暖空气主动向 锋 冷空气运动为暖锋  南半球 F、 G处为偏北风， E、 H处为偏南风 AB 处冷空气主动向暖空气运动为冷锋， CD处暖空气主动向冷空气运动为暖锋 搬动方 AB 处锋面向 E 处搬动， CD AB 处锋面向 F 处搬动， CD 5 向 处锋面向 G处搬动 处锋面向 H处搬动 依照冷暖锋判断雨区的地址，暖锋降水主要集中在锋前，冷锋 雨区 降水主要集中在锋区与锋后 二、天气的成因与描述 1． 天气种类的成因 天气种类成因模式图 ( 北半球 ) 气压带细风带影响的天气 季风环流影响的天气： 6 2． 天气的描述 分析天气特点的一般模式是先指出天气种类，此后对气平易降水两要素分别进行描述。描述天气要指出冬夏气温、气温的日较差和年较差，常用词有：酷热或凉爽，寒冷或平易。描述降水要指出冬夏降水、年降水量和降水的季节变化，常用词有：多雨或少雨，湿润或干燥，降水的季节变化大小。 (2) 分析天气分布主要从纬度地址和海陆地址两个方面进行描述。 如地中海天气分布在南、 北纬 30°～ 40°大陆西岸，亚热带季风和季风性湿润天气分布在南、北纬 25°～ 35°大陆东岸等。 分析天气成因主要从大气环流、海陆地址、地形、洋流等方面下手。 商议天气对农业的影响时，常要表述雨热可否同期，光照强弱，气温日较差大小，热量和降水的多 少等。 【拓展延伸】 副热带高气压对我国降水量和旱涝灾害的影响 夏季，副热带高气压带被大陆上的热低压切断，仅保留在洋面上。西太平洋副热带高压 ( 以下简称“副 高” ) 对我国天气、天气的影响最直接