沪教版地理六年级(五四制)第二学期：3.2 多样的气候 学案.pdfVIP

多样的气候 【学习目标】 1．知道影响气候的两大因素； 2．理解世界气温和降水的分布规律和成因。 3．会根据气温曲线和降水量柱状图，判断一个地区的气温和降水量的特点。 【学习重难点】 会根据气温曲线和降水量柱状图，判断一个地区的气温和降水量的特点 【学习过程】 1．天气是指________的________，而气候是指一个地方多年的________。 2．气候的主要要素是________和________。 3．通常用个月的________来表示一个地方一年中气温的变化，用________来表示降水量 的状况。 4．等温线 ：同一等温线上各点_________ 相等。 （1）世界气温分布规律：从低纬向极地逐渐_________；同纬度海洋和陆地气温不同。 （2）分析南北半球等温线的差异。 差异： 原因： 5．阅读课文，认识等降水量线，了解其作用。 通常用__________来表示降水量的分布情况。在等降水量线图中，同一条等降水量线上 点的 __________相等。 1 / 2 6．世界降水的分布有什么规律？请进行分析、归纳。 填空归纳，明确要点： ① __________附近是世界上降水最多的地区，年降水量 __________毫米以上。 ② 从赤道向两极，年降水量逐渐__________。 ③ 南北回归线附近，大陆 __________岸降水较多， __________毫米以上；大陆 __________岸降水较少， __________毫米以下。 ④ 在温带地区，大陆 __________降水较少， __________毫米以下；大陆的东、西两岸 降水较__________， 500~1000毫米之间。 ⑤ __________ 附近降水最少， __________毫米以下。 ⑥ 世界“雨极”是喜马拉雅山南坡的 __________ ，世界“干极”是南美洲西岸的 __________ ，两地都位于__________ 附近。 2 / 2