《农村环境治理综合实验》教学大纲.docVIP

— PAGE 14 — — PAGE 13 — 《农村环境治理综合实验》教学大纲 Comprehenseive Experiment of Rural Environmental Improvement 一、基本信息 实验课程名称 农村环境治理综合实验 课程代码 CX156212 实验课程性质 专业拓展课程 学 分 2.0 学 时 32 开课单位 资源与环境学院 适用专业 环境生态工程 先修课程 农业废弃物资源化工程、土壤污染修复工程、农业面源污染防治技术、污染植物修复技术 主要教学 参考书 选用的教材： 1. 董德明，朱利中.《环境化学实验》.北京：高等教育出版社，2002年 二、教学目的 （一）知识目标 通过农村环境治理综合实验使学生从实验获得感性认识，深入理解和应用农业废弃物资源化利用、土壤污染修复工程、农业面源污染防治、污染植物修复技术等理论课程中的概念、理论，并能灵活运用所学理论知识指导实验过程。 （二）能力目标 通过综合实验使学生掌握研究农村环境污染治理研究的基本方法和手段，提高实验数据科学分析能力和实验技能，使学生具备初步的独立科研能力。 具有仔细观察进而分析判断实验现象的能力，能正确真实的记录实验现象与结果；处理实验结果时具有逻辑性并能够做出正确的结论；在分析实验结果的基础上，能正确地运用科学的语言进行表达，能够独立撰写实验报告；具有解决实际环境问题的实验思维能力和动手能力。 根据实验需要，通过查阅资料，能独立正确的设计较简单的实验（包括实验方法、实验条件、仪器和试剂、环境现象或过程分析等），能够独立撰写实验方案，具有一定的创新意识与创新能力。 （三）素质目标 通过开设综合性和创新型实验项目，提高学生对于农村环境污染治理工作的兴趣，培养学生分析问题、解决问题的能力，帮助学生树立科研贵在坚持不解，持之以恒的观念，为学生将来从事相关工作奠定坚实的理论知识和实验基础。 三、基本要求 （一）了解 土壤中主要污染物的测定方法和主要仪器设备的使用；农业面源污染防治的主要措施；土壤环境污染修复的主要技术手段。 （二）理解 污染物在土壤环境系统的迁移转化规律，主要的技术措施对土壤污染修复的效果，如何强化土壤污染修复的效果。 （三）掌握 掌握环境科学与工程相关实验的基本操作与基本技能，掌握土壤中典型重金属和有机污染物的前处理方法，如何通过实验手段判断土壤污染修复的效果。 四、实验项目设置情况 序号 实验项目名称 学时 开出要求 实验项目类型 必做 选做 验证 综合 设计 创新 1 土壤中邻苯二甲酸酯的测定 4 √ √ 2 重金属在土壤植物系统中的迁移转化 4 √ √ 3 农作物秸秆对水中Cr的去除效果 4 √ √ 4 可见光光催化降解土壤中的有机污染物 4 √ √ 5 外源添加物对土壤吸附DMP的影响 4 √ √ 6 土壤中邻苯二甲酸酯类化合物半衰期的测定 4 √ √ 7 秸秆无害化（资源化）处理 4 √ √ 8 不同来源农村污水监测及评价 4 √ √ 五、各实验项目教学内容 实验项目一：土壤中邻苯二甲酸酯的测定 4学时 （一）实验目的要求 本实验通过样品预处理及仪器分析测定等步骤，使学生了解实际样品中微量有机组分分析的整个过程，熟悉并掌握利用现代装置和仪器进行样品预处理、测定及数据处理方法，培养学生实际操作以及独立解决问题的能力。 （二）实验材料和仪器设备 1、实验药品 邻苯二甲酸二甲酯（DMP）（分析纯），邻苯二甲酸二乙酯（DEP）（分析纯），邻苯二甲酸二丁酯（DBP）（分析纯），邻苯二甲酸二(2-乙基己)酯（DEHP）（分析纯），硅酸镁吸附剂（60-100目），甲醇（色谱纯），丙酮（分析纯），石油醚（分析纯），无水乙醚（分析纯），无水硫酸钠（分析纯），硫酸钠（分析纯，天津博迪化工股份有限公司），硅藻土（分析纯，天津市巴斯夫化工有限公司） 2、实验仪器 高效液相色谱、旋转蒸发仪器、循环水式真空泵、超声波清洗器、电子分析天平、电热鼓风干燥箱 （三）实验内容 1、样品的前处理 准确称取待提取土壤样品各5.00 g于250 mL碘量瓶中，向其中加入提取液丙酮:石油醚（V/V=1:3）90mL，将其放入振荡器中震荡30min。将土样提取液用砂芯漏斗（其上铺一层硅藻土）过滤，并分别用30 mL 提取液分3次洗涤碘量瓶和砂芯漏斗，滤液和洗涤液合并于250 mL的圆底烧瓶中。35℃低压下旋转蒸发浓缩至3~5 mL。 用玻璃层析柱1.2 cm×30 cm，依次加入4 g无水硫酸钠，6 g弗罗里硅土，混匀，4 g无水硫酸钠。先用淋洗液石油醚:乙醚（V/V=10:0.4）10 mL预洗柱子，弃去该淋洗液，再用石油醚:乙醚（V/V=10:3）90mL洗脱。收集全部洗脱液至鸡心瓶