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第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 6 页 《数字影视剧本创作》课程教学大纲 英文名称：Digital television script writing 课程编号：130520188 课程学时：48 实验学时：24 学分：3 适用对象：数字媒体艺术本科专业三年级学生 大纲主撰人： 大纲审核人： 一、本实验课程教学目的与教学基本要求 1、课程性质：本课程是数字媒体艺术专业选修课，意将数字影视剧本创作的基本理论与方法紧密结合生动有趣的数字影视剧本创作案例加以讲解，在内容体系安排上，分篇按章设置教学内容，努力做到条理清晰、重点突出、环环相扣、循序渐进。 2、本课程的教学目的：通过本课程的学习，掌握数字影视剧本创作的基本原理和演变过程，提升对数字影视艺术的认识和美学把握的水平，提升分析研究数字影视作品的能力，从而有益于整体上培养学生的数字影视剧本创作和审美能力。 3、教学基本要求：本课程教学以理论教学为主，配以案例分析、优秀作品欣赏等多种方式方法向学生传授数字影视剧本创作的基础理论知识。 二、教学内容及要求 第1章：生活积累 授课学时：6 基本内容： 1-1“发现”的基础“生活” 1-2“发现”的导向见识 重点：了解“发现”的基础“生活” 难点：“发现”的导向见识 第2章：艺术感觉 授课学时：6 基本内容： 2-1艺术感觉及其作用 2-2艺术感觉的体现联想 2-3艺术感觉的体现想象 重点：了解艺术感觉及其作用、艺术感觉的体现联想 难点：艺术感觉的体现想象 第3章：“戏”的本质与体现 授课学时：6 基本内容： 3-1掌握“戏”的本质 3-2“戏”的体现方式 重点：了解“戏”的本质 难点：“戏”的体现方式 第4章：构思意向与戏剧核 授课学时：8 基本内容： 4-1构思意向及其实现类型 4-2戏剧核 重点：熟悉构思意向及其实现类型 难点：戏剧核 第5章：影视剧本的文体 授课学时：6 基本内容： 5-1影视剧本的作用与文体定位 5-2影视剧本的文体特征 5-3影视剧本的文体构造 5-4影视剧本的文体类型 重点：影视剧本的作用与文体定位 难点：影视剧本的文体构造 第6章：结构布局（上）结构体的一般态势与基本原则 授课学时：6 基本内容： 6-1结构体及其一般态势 6-2结构体的基本原则 重点：结构体及其一般态势 难点：结构体的基本原则 第7章：结构布局（下）结构布局的时空设计 授课学时：6 基本内容： 7-1时空角度的选择位 7-2时空含量的截取 7-3时空线索的设计 重点：时空线索的设计 难点：时空角度的选择位、时空含量的截取 第8章：情节进程 授课学时：6 基本内容： 8-1情节定义及其作用 8-2情节类型与品格（上）强化情节 8-3情节类型与品格（下）淡化情节 8-4情节设计的技巧与原则 重点：情节定义及其作用、情节类型与品格（上、下）强化情节 难点：情节设计的技巧与原则 第9章：描述单元（场面）及其艺术展示 授课学时：6 基本内容： 9-1描述单元（场面）及其基本要求 9-2描述单元（场面）的艺术展示 9-3情节进程与场面单元的艺术组合 重点：描述单元（场面）的艺术展示 难点：情节进程与场面单元的艺术组合 第10章：人物塑造 授课学时：6 基本内容： 10-1人物塑造的基础 10-2人物塑造的具体方面 10-3人物的配置与艺术展现 重点：物塑造的具体方面 难点：人物的配置与艺术展现 三、实验 1、实验项目一览表 序 号 实验项目名称 学 时 实验类别 实验要求 实验类型 每组人数 实验室名称 主要设备名称 是否为网络实验 1 优秀微电影鉴赏 2 = 1 \* GB3 ① 必做 0 30 平面媒体实验室 投影仪、计算机、音响或耳机 是 2 案例研究和剧本讨论 2 = 1 \* GB3 ① 必做 0 30 平面媒体实验室 投影仪、计算机、音响或耳机 是 3 剧本选题 4 = 1 \* GB3 ① 必做 0 30 平面媒体实验室 投影仪、计算机、音响或耳机 是 4 选题论证 4 = 1 \* GB3 ① 必做 0 30 平面媒体实验室 投影仪、计算机、音响或耳机 是 5 微电影剧本创作 10 = 1 \* GB3 ① 必做 0 30 平面媒体实验室 投影仪、计算机、音响或耳机 是 6 点评 2 = 1 \* GB3 ① 必做 0 30 平面媒体实验室 投影仪、计算机、音响或耳机 是 2、实验项目目的和要求： （1）通过课程学习，使学生能够运用数字影视剧本创作原理对影视作品进行分析和研究，找出规律，并指导学生如何进行数字影视剧本的选题、论证和微电影剧本创作等。 （2）通过小