【教案】最新PEP五级下册第五单元教案.docxVIP

第一课时 一、教学目标 Unit 5 Whose dog is it |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 把握名词性物主代词 -his ， hers ， mine， yours ，ours ，theirs ； 能运用句子“ Its mine/yours/hers/his. ”来说明物品的所属情形；二、教学重难点 ．重点：把握名词性物主代词的拼读与用法； 2．难点： 能正确区分形容词性物主代词和名词性物主代词的不同； 能在语境、合作、沟通中体会并懂得物主代词的用法；三、教学预备 动物的图片、动物的头饰、实物投影仪、录音机及录音带；四、教学过程 （一）、热身（ Warm-up） 同学观赏 Unit 5 中的歌曲《 Animals ，animals are everythere 》； ．老师出示歌曲中提及的动物图片，然后进行抢答活动； 活动方式：老师叫四名同学带上自己的钢笔到讲台上来并举起自己的钢笔介绍： It-s my pen ；然后老师让这几名同学背对大家，相互交换手中的钢笔，并 快速交换所站的位置； 然后请其中一个凭自己的记忆推测钢笔的所属； 如：This is his pen. Thisis her pen. This is my pen. This is your pen. 等； （二）、新课出现（ Presentation ） 1 ．Lets learn 老师介绍犬展天下 -Dog Show 2021 年犬绽开头了，让我们去看看各类高端大气上档玖的狗狗们是谁家的？ 学习单词 his 和 hers 课件出示 Lets learn 部分的画面，老师指着第一只狗说： Look. This is his dog.Its his ． That’s her dog. lts hers. 然后出示单词卡片 his 和 hers ， 并请全班跟读；板书： his dog=his her dog=hers 学习单词 ours 和 theirs 老师指着课本其次幅图说： This is their dog. Its theirs. 然后指着某张课桌对全班说： This is their desk. It ’s theirs. PPT 出示校长的照片， 指着照片说：Shes /Hes our headmaster. Hes ours. 然后出示单词 ours 和 theirs 卡片，全班进行跟读和拼写； 教学单词 mine 和 yours 老师指着自己的书包说： This is my bag. Its mine. 指着某个人的书包并 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 对他／她说： This is your bag. It ’ s yours. 然后出示卡片进行单词操练； 老师总结：请同学们看课件，找出两种物主代词的区分； my pen - mine - This pen is mine. her bag= hers - This bag is hers. his eraser - his - This eraser is his. your ruler —yours - This ruler is yours. 活动：指指点点说说 活动方式： 老师顺手拿起自己的一本书说： This book is mine. Can you show me your things or his ／ her things and say this ? is mine/hers ／ his] yours/theirs 等；女口：老师让同学依次拿起自己的物品或别人的物品说： Its mine/ hers/ his/ ours/theirs/ yours. 进一步帮忙同学熟识和懂得物主代词的 含义及其用法； Look,say and complete 老师出示教材第 49 页表格，要求同学仔细阅读并填写表格内容，然后仿照例句完成一问一答练刁； 如： Whose book is that. Its Amys book. The book is hers. Whose pen is that. Its Johns pen. The pen is his. （三）、巩固与拓展（ Consolidation and extension ） 活动：物归原主 老师把“失物招领” 中的物品展现给同学看， 请同学帮忙查找这些物品的主 人，完成“物归原主”的任务； 如： Is this your ? .Yes,its mine. 或 No,it isn ’t. Its..