【教案】中班音乐优秀教案及教学反思《小雪花与小雨滴》.docx

【教案】中班音乐优秀教案及教学反思《小雪花与小雨滴》 - - - - - -精品可编辑word学习资料 gS7A8K3J4D8 — — hW10E9V2W9Y1 — — lI9T4X8T8Y5 中班音乐优秀教案及教学反思 《小雪花与小雨滴》 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 按教材定制 / 内容可编辑 / 提高备课效率 任教学科： 任教年级： 任教老师： 中班音乐优秀教案及教学反思 《小雪花与小雨滴》 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 活动目标： 1、情愿大胆表达自己的意愿，进一步体验成就感； 2、培育幼儿初步创编歌词及表现歌曲的才能； 3、教幼儿用美丽的声音唱歌，勉励幼儿创编其次段歌词；活动预备： 课件、磁带 活动过程： ( 一) 、导入：做律动入教室； ( 放音乐，依据音乐老师带领幼儿做动作 ) ( 二) 、进展： 1、发声练习 2、“磅磅，沙沙沙”小伴侣听什么声音 .是谁啊 .让我们一起去看一看，出示课件； 小伴侣咱们一起问一问：“是谁敲着窗户沙沙沙沙 .” 小雪花回答：“是我，是我，我是小雪花；” 小伴侣知道小雪花是从哪来的 .( 幼儿自由的说 ) 让我们 听一听小雪花是怎样回答的 .( 点击课件 ) |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 那小雪花为什么要来 .它要告知我们些什么 .;. 教. 案来自: 屈. 老. 师教. 案网;( 幼儿自由的说 ) 让我们听一听小雪花是怎样回答的 .( 点击课件 ) 3、老师配乐完整朗诵，幼儿看课件跟诵 4、学唱歌曲：今年小雪花仍是唱着歌飘来的呢，你听” . 5、看课件观赏歌曲，“你听到了什么 .” 6、听老师演唱，幼儿拍手 7、幼儿完整唱三遍 8、启示幼儿进行创遍其次段歌词 “冬天过去了，什么季节来了 .你听滴答滴答，谁来了 .” ( 小雨滴 ) “小雨滴为什么要来，来告知我们些什么 .” 小雨滴是特意来告知我们春天来到，它可真好，为了感谢小雨滴我我们为它编首儿歌，好不好 . 9、编完后完整的说，小伴侣你们都特别的棒，为学校化编了这么好听的儿歌，他肯定会很兴奋的； 10、老师把小伴侣的儿歌陪上了旋律， 小伴侣听一听好听吗 . 11、幼儿和老师一起唱 分组唱分组、个别进行演唱 12、“雪花和雨滴是我们的好伴侣，我们一起完整地唱一遍 好么” . 完整的唱两编 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 13、“这首歌好不好听 .我们给它起个名字 .”( 《雪花和雨滴》) 14、加动作进行演唱 15、终止： 好了, 小伴侣我们今日学会了这首好听的歌，你们能告知我现在的心情吗 . 那我们一起把这种欢乐画下来， 告知我们的爸爸妈妈， 其他的小伴侣好不好，表演歌曲出教室 活动延长： 美术：画冬天景色或是绘画歌曲的内容活动反思： 爱好是幼儿学习的原动力， 幼儿只有有了爱好才能产生主动学习、主动探究的愿望；爱好音乐是人的天性，好玩的音乐活动 能激起幼儿学习的欲望，使其产生开心的心情，充分发挥想象， 表现出他们不同的感受和制造；