【教案】中班音乐优秀教案及教学反思《小蝌蚪》.docx

【教案】中班音乐优秀教案及教学反思《小蝌蚪》 - - - - - -精品可编辑word学习资料 gL9J4J7M4S6 — — hE9I6F7F3B1 — — lX1C10G1B9T7 中班音乐优秀教案及教学反思 《小蝌蚪》 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 按教材定制 / 内容可编辑 / 提高备课效率 任教学科： 任教年级： 任教老师： 中班音乐优秀教案及教学反思《小蝌蚪》 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 活动目标： 用动作表现歌曲中 3/4 、2/4 拍的节奏； 依据歌词内容做相应的动作；活动预备： 鱼网一个；活动过程： 一、在《郊游》乐曲伴奏下进教室；二、复习歌曲《在农场里》； 三、感受歌曲《小蝌蚪》的乐曲旋律，懂得歌词内容，并做动作； 倾听老师范唱； 青蛙妈妈的孩子小蝌蚪在唱歌，大家注 意听，它唱了些什么 . 依据歌词内容，师生共同创编动作； 在老师带领下， 边念儿歌边做动作， 表现歌曲中 3/4 、2/4 拍的节奏变化； 在歌曲旋律伴奏下，尝试配歌词，学唱歌曲； 在歌曲录音的帮忙下，边唱歌曲边做动作；四、边唱歌，边玩嬉戏； 老师讲解嬉戏玩法及规章； 小蝌蚪边唱歌边在水里游，玩得很高兴，顽皮的孩子拿来 鱼网捉小蝌蚪， 敏捷的小蝌蚪快快地游回去了； ; 文章出自 . 屈. 老师. 教, 案网 鱼网显现时，小蝌蚪才能游回家去 . 完整嬉戏， |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 幼儿边唱歌边按歌词内容和歌曲节拍做动作， 歌曲终止， 鱼网显现，小蝌蚪逃回家去； 在自然角中投放小蝌蚪并向幼儿介绍小蝌蚪变青蛙的过程；丰富幼儿的生活体会； 在《郊游》乐曲伴奏下进教室；复习歌曲《在农场里》然后 学唱歌曲； 最终边唱歌边玩嬉戏；活动反思： 我们班的幼儿大都生活在小区之中， 对于小蝌蚪这个动物外形并不熟识，因此，在学习时孩子可能不会太懂得，这样就会影 响嬉戏的成效；考虑到这种情形，因此，在活动前，我带来了许 多小蝌蚪，并放到自然角中，孩子们见了，一到自由活动，他们 就拥向自然角，奇怪地观看着小蝌蚪，在观看中，他们明白了小 蝌蚪的外型特点及它们游泳的姿态， 在谈论中， 他们明白了小蝌蚪的生长过程， 对小蝌蚪有了丰富的生活体会； 在孩子对小蝌蚪 有了丰富的生活体会以后， 我们就开头组织孩子进行活动， 在活动中， 孩子们纷纷热闹地谈论着对小蝌蚪的熟识， 这时老师用歌词进行简洁总结， 使孩子们在不知不觉中把握了歌词内容， 接着在观赏音乐旋律中我们引导孩子自己尝试着进行演唱， 孩子们在 不知不觉中就哼出了歌曲， 表达了孩子在活动中的主体位置； 接着，我们在组织孩子进行嬉戏活动， 在进行嬉戏时是孩子们最投入，也是最兴奋的时候，由于他们对蝌蚪的游泳姿态并不生疏， 他们纷纷地仿照小蝌蚪的游泳姿态表演着，特别高兴、开心； |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载.