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小学语文教师远程培训总结计划精选4篇精选 小学语文教师远程培训总结计划精选4篇精选 PAGE / NUMPAGES 小学语文教师远程培训总结计划精选4篇精选 小学语文教师远程培训总结范文  第一篇： 参加 xx 省小学教师远程培训几个月来， 我真是得益匪浅， 从中收获了好多。 从头审察语 文新课程标准，认识了“订正版”课标的特色、定位、方向，使自己在此后的教课中更好地掌握教材，进行高效的讲堂教课。 一、仔细学习新课标，深入领悟《语文课程标准》的精神本质，确实转变观点，战胜过去在语文教课中忽略学生的主体地位、忽略人文精神和科学精神的培育、过分追修业科知识系统的错误偏向，真实确定语文教育的新理念，经过教课任务的达成，全面提高学生的整体语文修养，着重提高学生的语文实践能力，踊跃倡议、促使学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，着重联系生活、跨学科的学习和研究式学习，使学生获取现代社会所需要的终生受用的语文能力。 二、解说新课程时应从整体上掌握教材，弄清其编写企图、系统特色，弄清教材与《课 程标准》、教科书各教程之间的内在联系， 弄清教科书各样编写设计的企图和着力点， 比较新课程与旧教材的差别和联系，有哪些改良，教法上有哪些变化，有哪些独到的进步和收获， 以在备课和教课活动中正确设定教课的要点，找准达到《课程标准》提出的课程目标的落脚点，有效地实行语文教课。 三、在正确掌握教科书编写思想的基础上，从本班学生的本质出发，依据学生的年纪特色和不一样教课内容，创建性地灵巧地选择和运用教科书的各样设计，采纳适合的教课策略，把读写听闻和综合实践活动落到实处；鼎力改良讲堂教课，倡议启示式、议论式、师生互动等新的教课模式；踊跃开发讲堂学习资源和课外学习资源，交流讲堂内外，交流平行学科，创建性地睁开各样活动，增添学生语文实践的时机，让学生在实践中丰富语言累积，掌握学习方法，提高基本技术，接受熏陶感染，养成优异的学习习惯，打下扎实的语文基础；鼓舞学生采纳各样手段扩大阅读面，加强学生在全部场合学语文用语文的意识，踊跃参加各样课改活动，促使学生语文修养的整体提高。 感谢远程研修，供给了一次能够发现自己在教课中不足的时机；经过学习以及自己在教课中的反省能够更好的理解教课的真理。我会更为努力地学习。 小学语文教师远程培训总结范文 第二篇： 20XX年暑期，我们又参加了河北省中小学教师素质提高远程培训， 经过听金老师的讲座， 使我理解了。 我们应改变此刻仍旧存在的， 用一言堂的形式教课的习惯， 应把讲堂这个平台交给学生，由于学生是知识的主动建构者，而不是外界刺激的被动接受者。针对这些问题联合自己的实践谈几点收获。 1、教师主体转变成学生主体。 给孩子们供给学习场所和学习时机， 培育他们的学习独立 性。比方在讲堂活动中，给孩子们供给对自己的学习自行选择的时机或许是对自己的学习做决定的时机，参加一些由他们自己组织的课外学习项目。在没有教师的帮助下，决定自己该学什么，如何查找有关的资料，有逻辑性地达成自己的学习任务，对自己的学习成效进行自 我 价。 2、一言 堂 多言 堂。 也就是教 把 堂交 学生。 比方 于字的教课， 低年 字、写字的方法都已 学会，中高年 老 就不用要 解，老 就 坐在孩子 中 ，鼓 励孩子 他 各抒己 ， 出每个字 怎 ， 如何 住。 每个孩子都成 了老 ，他 在欢乐的氛围中又学到了知 。 3、精心 ，新 开始就吊起学生的胃口。 的形式多种多 ，比方，开 山 式，情形 式，故事引入等。新 的 堂 入有益于激 学生的学 趣，能 勾住学生的魂魄，吸引学生的注意力，能 学生睁开想象的翅膀，去研究知 的神秘，一堂 每个 都很重要，可是 学生至始至 都 在 极的自主学 状 ，一席好的 极 重要，我在上《金色的蒲公英》一 ，上 开始 先 同学画画自己心中最喜 的蒲公英，学生想怎么画都行， 他 在画蒲公英的 程中 一番独到的体 ，通 画 入新 ，启示了学生的智慧，激 了学 的 趣，活 了思 ，开启了想象，学生学 自主性更 了。 4、 学生多供给独立思虑的时机。 思 是培育自主学 能力， 开 智力的襁褓， 教课 思 的 花束 地开放在每个同学的心中，教会学生学会思虑，擅长思虑，擅长 着学 中的 思虑， 擅长从学生的 言中启 自己思虑， 擅长多角度思虑， 擅长 沉思虑，如《跳水》一 ，小男孩 在桅杆 端的横木上， 境是多么的危 啊！大家快来想一想 法 救救小男孩吧！ 个 新 ，激 了同学 极思虑的 情，并且培育学生解决 的能力。 5、 教课 学生充足 。 教课是小学 文中高年 的一个重要方面， 教材可 性 教课供给文 兼美的典范。教 要 学生供给自主 的时机， 学生自己 、自