高校大学生教育中的隐性思想政治教育策略创新——评《思想政治教育方法论》.docxVIP

高校大学生教育中的隐性思想政治教育策略创新——评《思想政治教育方法论》 隐性思政是具有“隐性”特点的思政教育活动，通过以科学的育人理念为指引，以多元育人环境为平台，充分满足思政教育的多元诉求，使学生能够以自觉、主动的心态参与思政学习，实现思政教育的理想价值。本文将结合《思想政治教育方法论》一书，分析高校大学生教育中隐性思政教育的现实困境，探索高校大学生教育中的隐性思政教育的应对路径与创新策略，以期为当前持续改善大学生思政教育体系提供有效参考。由郑永廷主编，高等教育出版社于2010年12月出版的《思想政治教育方法论》一书，主要以思想政治教育方法论为研究对象，从思政教育方法论及其体系建构、思政教育方法的历史发展、思政治教育方法的继承与改革、思想政治教育信息的获取方法、思想政治教育信息的分析方法、思想政治教育的决策方法、思政教育载体与隐性教育方法、网络思想政治教育方法、思想政治教育的特殊方法、思想政治教育的反馈调节方法、思想政治教育的检测评估方法和思想政治教育研究与教育者提高的方法等多个角度对思政教育方法论进行全面论述，提出了思想政治教育方法论的理论基础与知识借鉴、坚持在改革的过程中赋予传统方法新功能、思想政治教育方法论的体系建构等多个观点，有效指引了当前思政教育体系的全面创新。该书具有以下特点：一、理论完善，素材丰富该书研究理论完善、详细，通过对思想政治教育方法论及研究对