一年级下语文备课组工作计划.docVIP

优选文档 一年级下语文备课组工作总结 ----WORD文档，下载后可编写改正 ---- 下边是小编采集整理的范本， 欢迎您借鉴参照阅读和下载， 侵删。您的努力学习是为了更美好的将来！ 一年级下语文备课组工作总结篇一 集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，是发挥教师团队精神，集思广益，扬长避短的备课形式。本学期我 们一年级语文集备组仔细履行学校的教课计划， 踊跃展开集体备课活动。 现总结以下： 一、仔细拟订集备计划 开学初，我先对本学期教材、章节内容、课时分派及教课进度进行剖析，合理分派每一位组员负责主备的任务， 拟订好每次集备的详细内容， 而后交由集备组议论经过。在一些突发的事件中，比方调研课，没有到集备的时间，我们集备组自己也利用其余时间来进行集备。 二、仔细参加集体备课。 双周的周一第六节课是集体备课时间， 备课组长主持， 由中心讲话人主要讲话，进行讲课或提出一个有探讲价值的问题， 其余组员论述自己的不一样建议， 在异议处沟通议论，确立解决问题的最正确方案。在此基础上主备人进行二次备课， 形成共案，其余教师在共案的基础上形成“个性教课设计”， 重申“一人为主， 共同参加”。同时，仔细做好集体备课的活动记录。 做到“三定”：定集体备课课题，定中心讲话人，定教课进度。 做到“五一致”：一致单元教课目的，一致教课要点、难点，一致课时分派和进度，一致作业部署和三维训练，一致单元评论测试。 注意搞好“六备”：备课标，备教材，备教课手段，备教法，备学法，备作业。 钻透“五点”：要点、难点、知识点、能力点、教育点。 优化“两法”。教师的教法与学生的学法，出发点是学生为主体。 优选“两题”：即讲堂练习题和课后作业题。集体备课时，对习题的选择，作业的量，确立必做习题后，再由各教师依据自己班级状况增添。在单元测试后，沟通学生的成绩与学习状况，实时调整自己的教课对策。 1 优选文档 总之，本学期的集备工作在几位组员的努力下， 圆满地结束了。 在去调研课 中，我们三人都有肩负调研课的任务，陈薇和李仁芳千锤百炼，分别试教了 5 次和 4 次，他们的精神获取了大家的必定， 他们的课也获取了大家的好评。 我们 将持续努力，争取放学期让集备落实得更有效。 一年级下语文备课组工作总结篇二 时间过得真快，转瞬一学期就将结束。 在共同努力下，我们一年级语文备课组比较顺利地达成了开学初拟订的备课组工 作计划，详细状况总结以下： 一、惯例工作不松弛。 我们备课组的各位老师能在平常的教课工作中做到仔细仔细， 落实备课、上 课、作业、指导、评论五个环节的各项要求，并千锤百炼。在平常，我们能踊跃 参加学校的各项活动， 教师参加了论文的评选， 学生参加了课本剧的表演。 在活动中，教师和学生的能力都获取了提升。 二、仔细展开好组内教研活动。 在本学期我们利用教研时间一同议论、 一同思虑，展开好教研课的讲课、 评课活动，大家能踊跃讲话， 收到预期的成效。 本学期备课构成员能踊跃参加每周四下午的教研活动， 活动中人人能集思广益， 畅所欲言， 讲课者课后仔细地反省教课过程，实时地把教课中点点滴滴的感觉写下来， 从深层次上去考虑自己的教课工作，写出有质量的教课反省。进而不停提升讲堂教课水平。 三、以写字为基础，从习字中学做人 。 在学习生字的时候， 在写字指导时， 教师严格要修业生调整好正确的书写姿势。教师在指导学生写字的过程中， 踊跃示范，指引学生理解汉字“横平竖直”、“方方正正”、 “笔划多时相互礼让”、 “笔划少时大方伸展”等特色， 从写字中品尝做人的道理， 真实融习字与育人为一体。 这样坚持了一个学期以后， 孩子们大多已初步养成优异的书写习惯。 乐于写字，想写好字， 意会了中国传统文化的广博精湛，净化了心灵，激发了爱国的情怀。 四、下一步工作的想法： 教师是教育的要点，我们要从自己找原由，不自怨自艾，不诉苦环境，努力增强学习，提升工作的责任心和工作的艺术性， 努力提升我们备课组老师的专业技术水平。集体备课必定要落实，充足发挥集体的智慧，大家团结相助，共同提 2 优选文档 高。从学生的角度来讲，我们将以建立学习的自信心， 建立竞争的学习民风为主，着重学习兴趣和学习方法的培育，扩大阅读量和作文量，进行有序地特意训练，提升他们的综合水平。全力做好后进生的工作，想各样方法，常抓不懈，努力不让一个学生落伍。 反省我们教研组的工作， 固然获得了一些成绩， 但也还存在着好多不足， 在此后的教研组工作中我们还应把工作做得更细更实， 要擅长发现我们平常教课中的问题，更要想方法利用集体的力量进行改正， 促使各方面工作效率的提升。 要学会擅长总结扬长避短。 一年级下语文备课组工作总结篇三 本学期，我们一年级语文教研组依据学期初拟订的工作计划， 以全面提升本组语文教课水平及语文教课质量， 全面