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- 2021-10-02 发布于天津
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Revision2 第1课时教学设计
【内容来源】陕旅教育出版社六年级下册
【主 题】Listen and number, Describe and guess, Look and complete
【课 时】第1课时
一、教学准备
1. 教师准备Units 5-8所有四会词汇以及Describe and guess局部的教学卡片。
2. 教师准备Listen and number局部的教学音频。
3. 教师准备投影仪以及本课时的教学课件。
二、教学方法建议
课程导入(Leading In)
(1)课前热身
为了激发学生的学习兴趣,提高学习效率,在复习课中最好以小组竞赛的形式贯穿教学活动的始终。
1. 词汇局部
教师将所准备的Units 5-8的所有词汇卡片整理好,拿在手里,用闪卡游戏方式或快或慢地向学生逐一出示卡片,或者带着学生用大小声的方式对所学的词汇进行统一的复习。遇到比拟难记的词汇还可以请最先读出的学生带着大家一起拼读,并快速记忆。
2. 句型局部
(1) 课件随机逐条出现每单元的功能句,请学生快速念出,并根据图片提示或实际情况作答。
(2) 请学生从所呈现的所有功能句中选择相应的句子,组合成新的对话,然后进行展示,教师和其他学生评价,进步明显的或比拟有创意的额外奖励一分。
(2)新课导入
T: We have many words and useful sen
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