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记叙文专项训练答案 1．请分析选文第①段中加点词语慢腾腾的表达效果。〔3分〕写出了科林心事重重，或答担忧父亲2．请结合选文内容，赏析下面的旬子。〔3分〕它向大海的黑暗心脏处延长，仿佛在呼唤着迷航的人回家。这句话运用了比方拟人的修辞方法〔或答环境描写〕，生动形象地写出火光照向大海的深处，给大海上迷航的船只指明方向。3．选文最终一段在内容和构造上有什么作用？〔4分〕构造上，照应开头；内容上，深化中心，表达了科林通过自己的努力，并在大家的关心下，最终迎回父亲的喜悦、兴奋之情。1.结合语境，说说以下句子中画线词的详细含义。⑴我抽了一口，说:“有啥事?〞胡小兵嘿嘿一笑，说“没事〞。(1)用笑掩饰心事重重，半吐半吞的心情;不好意思把借钱的事说出口⑵胡小兵又给自己灌了一口，说:“上个月我给娘打电话说给她寄一千块的，可那天我把预备好的钱给糟蹋了。〞(2)胡小兵本想和别人玩牌赢钱寄回家，没想到却输掉了五百元23.第⑨段中画横线的句子运用了什么描写方法?有什么作用? (2分)23.这是一处环境描写或景物描写(1分)，用室内的安静与窗外的北风怒号，反衬出“我〞在借与不借之间的冲突心情。(1分)。1.简要说明文章开头画线句在全文中的作用。〔2分〕1．围绕骄傲、赞美、感谢、思念等方面来答复。示例：表达了对爸爸能给自己一个布满爱的欢乐童年的感谢之情，以及对童年生活的留恋。2.说说下面句子中画线词语的表达作用。〔3分〕①我和弟弟进出都是走窗户。1 出我和弟弟的淘气。②即使这样，爸爸也只是封我为“捣蛋公主〞。②在这里指爸爸从轻处理了此事或爸爸没有责罚我。③最终成为品学兼优的同学。③说明爸爸爱的训练对我的促进作用。13．请分别说明下面两个句子在文章中的主要作用。〔1〕房子是临时建筑，门窗不严，屋子极破，没有床，只有两个铺盖卷。〔1〕突出老白父子俩生活极其贫困、困难。〔2〕他们一拐一拐地去捡破烂儿，一前一后紧挨着走。〔2〕这是动作描写，突出老白父子俩相依为命，感情深沉，为下文写老白牺牲自己为儿子争取手术时机埋下铺垫。14．文章主要写了老白哪两件事，请简要概括。〔4分〕14．①为了给儿子攒钱，老白不敢再婚。②老白有意摔伤，牺牲自己，为儿子争取手术的时机。20．请简要简述小说的主要情节。〔4分〕〔4分〕王教师上阅读课，给同学讲岳飞的故事；同学报揭发现教室的窗外站着一位听课的小女孩，王教师劝走了窗外听课的小女孩；同学对岳飞可以被破格读书，而窗外的女生不允许走进教室学习提出了疑问；王教师走向校长办公室，向校长报告和交涉。〔每点各1分，符合大意即可〕23．小说以王教师“突然想到了些什么似的，便大步朝校长办公室走去〞作结尾，这样写在表现主题和小说构造方面有什么好处？请简要分析。〔5分〕23．〔5分〕答案要点：结尾处写到王教师“突然想到了些什么似的，便大步朝校长办公室走去〞，结尾句向人提醒，像王教师一样具有正直和良知的人，使农民工子女入学难的问题有理解决的契机，提升了文章主题〔或：使小说主题得到升华〕。〔2分〕本结尾句是小说的结局，该结尾给读者更在的想象空间，〔或：造成悬念〕，使情节的进展变得合情合理；同时，王教师“突然想到了些什么似的〞，为前文“岳飞可以破格入学读书〞的伏笔作了照应，前后照应，这样，全文构造更为完好和严谨。〔3分〕21.文章写了父亲哪三件事？请简要概括。〔6分〕21．〔6分〕〔1〕父亲为公共走廊换灯泡；〔2〕父亲清扫公共楼梯，并主动与生疏人点头微笑；〔3〕父亲劝我不要督促伴侣还钱。23. 联络全文，仔细品读第〔11〕段，答复下面问题。〔6分〕〔1〕为什么说硕士毕业的“我〞“在没有读过几本书的父亲面前〞显得“苍白无力〞？〔1〕虽然“我〞受过高等训练，但自私冷漠、计较得失，与父亲的助人为乐、友善待人、重义轻财相比，人格上显得苍白无力。〔2〕画线句子运用了什么修辞方法？怎样理解这句话的含义？〔2〕比方或比照；〔1分〕化解冲突不能用偏激的方式解决，而应当用真诚、宽容、友善的方式对待。一、12、灯塔再次亮起的火光，也指人的爱心、真情所闪耀的人性之光13、写出了科林心事重重，或答担忧父亲14、光明的蜡烛表示我们的家和心扉向生疏人放开，或答在平安夜，一盏烛光意味着一个生疏人会受到欢送15、询问达非重新点亮灯塔的方法；得到答案后，挨家挨户搜集煤油；不断地向灯塔运输煤油。16、这句话运用了比方拟人的修辞方法〔或答环境描写〕，生动形象地写出火光照向大海的深处，给大海上迷航的船只指明方向。17、聪慧、懂事能干、有主见、做事执著、果断、关怀亲人、爱父亲。18、构造上，照应开头；内容上，深化中心，表达了科林通过自己的努力，并在大家的关心下，最终迎回父亲的喜悦、兴奋之情。二、22.(1)