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数学(心得)之新课标下数学教学后的反思 数学(心得)之新课标下数学教学后的反思 PAGE / NUMPAGES 数学(心得)之新课标下数学教学后的反思 数学论文之新课标下数学教学后的反思 新课标下数学教学后的反思摘要：教师并不能做到没一节课，每一 个环节都很完美，需要在 教学工作中反思，改正教学中的缺点与不足， 不断进步，不断完善。关键词：教学过程 反思 不断完善教学反思 是教师以自己的教学活动为思考对象，对自己的教育教学观念与实践行 为以及由此产生的结果进行审视和分析 的过程，本质上是理论和实践 之间的对话。反思，在一定程度上体现教育者的教育智慧，数学教师需要反思，是对其提高教学水平而提出的新要求。我们不能只要把教案写 得详细周全，满足于“今天我上完课了， 批完作业了，完成教学任务了”。而应该常常反思自己的 教育教学行为，记录教育教学过程中的所得所失所感，对教学经验进行重新组织和 重新建构，并由此达到三个目标： 1）对各种教学活动的背景达成新的的理解； （2）对于自身作为数学教师和教学活动的文化环境有新的理解； （3）对于教学的一些想当然的 假设生成新的理解，为不断创新，不断完善自己 ，提高教育教学水平积累经验。那么教学后反思什么？笔者认为以下几个方面是非常重要 的。 1、 总结精彩片段，思考失败之处一堂成功的数学课，往往给人以自然，和谐舒服的享受。每一位教师在教材处理，教学方法