二年级道德与法制《欢欢喜喜庆国庆》docx优秀教案.docxVIP

欢欢喜喜庆国庆 曾观 薛德平 教学目标 1、知道国庆节是新中国的诞生日，了解新中国来之不易，激发学生的国家意识，爱国情怀。 2、初步认识国家象征：国旗、国歌、国徽。懂得升国旗的根本礼仪能够体会升旗的庄严。 3、引导学生探究庆祝国庆节的方式，了解身边的人是怎样建设祖国的，从而认识到国家是大家的为国家的强盛而自豪。 教学重点、难点 教学重点: 理解国庆节的由来及含义，能识别祖国的象征，理解国家是大家的国家是值得庆祝的。 教学难点: 提高学生对国庆节及相关知识的认识，增强对祖国的认同感，强化爱国情感。 教学准备：阅兵仪式视频，升国旗视频，多媒体课件 教学过程 一、活动一：祖国妈妈的生日 1、谈话导入：孩子们，放假开心吗？〔开心〕我们刚刚放的是什么假？〔中秋节〕对，大家都以吃月饼等多种方式庆祝了我们的传统节日——中秋节，那你们看，这是在庆祝什么节日呢？〔观阅兵式视频后，指两三名作答〕 2、对，10月1日——国庆节〔课件出示〕请大家跟着我说一遍：10月1日——国庆节。孩子们，这是祖国妈妈的生日，这一天，我们国家每年都会像大家刚看到的那样，在天安门前举行隆重的阅兵式，而且全国各地都会开展各式各样的活动来庆祝这个节日，今天我们就来学习第三课——欢欢喜喜庆国庆〔贴出课题〕 3、孩子们，你们知道国庆节是怎么来的吗？〔不知道〕不知道没关系，就让我们的学习伙伴——欢欢来告诉大家吧。1949年10月1日，在首都北京天安门广场举行了开国大典，在隆隆的礼炮声中，中央人民政府主席毛泽东庄严宣告——中华人民共和国成立！中国人民经过一百多年的英勇奋战，在中国共产党的领导下，取得了人民革命的伟大胜利！1949年10月1日，中国成立，这是中国历史上一个最伟大的转变！1949年9月的政协一届一次会议上决定把10月1日定为国庆节。 4、大家听得真认真，你们想看看1949年10月1日开国大典上最冲动人心的一刻吗？〔想〕好，睁大你们的亮眼睛，请看大屏幕——〔播放开国大典的视频〕 5、孩子们，1949年10月1日，毛主席站在天安门楼台上向全世界宣布——中华人民共和国成立了！〔课件打出，全班大声读〕〔老师煽情〕是啊，孩子们，中国人民经过一百多年的英勇奋战，尤其是解放前的8年抗日战争中，有3500万的军民失去了生命，很多很多家庭妻离子散，我们新中国的成立是无数革命先烈的鲜血换来的，来之不易啊！ 6、新中国在1949年诞生了，现在是20xx年，算一算，今年是祖国妈妈的几岁生日呢？〔70！〕对，祖国妈妈今年70大寿了，我们该如何热烈庆祝呢？ 活动二： 我为祖国庆生 1、我们一起来看看祖国各地人民将如何来庆祝国庆节？〔课件出示庆祝国庆节的装扮图片、各种活动图片〕边播放边描述，除了把祖国各地装扮得漂漂亮亮以外，还开展各种各样的庆祝活动，到处都会是一片热闹欢庆的场面。 2、我们也正在做各种准备，我们要把、教室装扮一新〔出示教室和走廊贴国旗图〕，还准备了大型活动——〔生齐〕万人红歌会。那你们准备好了吗？〔准备好了〕会唱什么歌？〔学生可能七嘴八舌说几首的〕我被大家的爱国热情打动了，我们就一起来唱首《歌唱祖国》，好吗？〔播放音频，齐唱《歌唱祖国》〕 4、孩子们，国庆节是每个中国人的节日。我们来看看他们是怎么庆祝祖国妈妈的生日的。〔出示图片：医生，建筑工人，军人，农民在国庆节工作的图片〕说说谁在做什么？ 5、假期里，你调查了谁，他做什么工作，准备怎么庆国庆？ 6、孩子们，各行各业的人对祖国妈妈的建设都非常重要，缺失任何一种工作，社会都将无法正常运转。他们都在自己的岗位上认真工作来为祖国妈妈献礼，那我们最为一名生，该如何为祖国妈妈献礼呢？〔认真学习，认真听课，认真完成作业等〕对，只有这样，长大了才能实现自己的梦想，为建设我们的祖国妈妈出一份力。 7、虽然我们的献礼方式不同，但我们我们都是中国人，我们拥有一个共同的祖国妈妈——中国！你知道哪些事物能象征祖国吗？ 活动三：祖国的象征 1、你知道外面的同学们正在干什么？〔升国旗〕对，每周一全国的每所都要举行庄严的升旗仪式，让代表我们祖国的五星国旗——中华人民共和国的国旗〔出示图片〕冉冉升起，象征中国革命人民大团结。 2、升国旗时，我们会唱什么歌——国歌。对，我们的国歌叫《义勇军进行曲》，它也代表着我们的祖国，是祖国的象征。 除了，在生活中，你还发现在哪些挂着国旗？〔在学生交流的根底上出示图片：县政府、公安局、检察院等，奥运会……〕 3、对，在一些庄严的地方都会挂国旗，除了国旗和国歌，〔出示独立的国徽图片〕这是国徽，它也是祖国的象征。你发现它出现在哪些地方呢？(实物〕比方人民币、身份证上。〔图片：维和部队的头盔上，一些政府部门的墙上〕 4、就在暑假，在香港，有5位暴徒偷偷扯下国旗扔进了海里，〔出示图片，义愤填膺地问〕孩子们，这种做法对吗？〔不对〕这件事