二年级下册音乐教案第一单元 编创 山谷回音｜人教版.docxVIP

《山谷回音》 教学目标 ?1、学唱歌曲《山谷回音》并能够用歌声表现声音的强弱。????? 2、通过创编歌词培养学生的创造能力。??? ?教学重点、难点 ?重点:能够听辩并表现出音的强弱 ?难点:能准确的用歌声表现出回声的强弱效果。 ?教学设想 ?一、导入 ?1.律动 ?让我们一起随着歌曲一起去郊游(播放音乐,全体起立,律动) ?今天,老师带同学们到了一个神奇的地方。这是什么地方？（山谷）让我们仔细地听山谷里传来什么有趣的声音？ ppt：回音动画片（听听山谷里有什么神秘的声音）（学生纷纷举手告诉老师回声的现象） 生1山谷里的回声。…… 教师，你听得真认真，这是山谷里一种非常有趣的自然现象——回声 老师：你们知道回音是怎样形成的吗？ 老师：回音的特点：原音强，回音弱 Ppt：认识力度记号f?强p弱 ?二、回音游戏 教师：我们来玩一个回音的游戏吧 ?教师：现在我们来到美丽的大山谷，一组同学来对着山谷说话，另一组来当回音 一组：你好吗……(声音强) 另一组：你好吗……(声音弱) …… 感谢同学们的精彩表演。现在请同学们评一评。哪一组同学表演的最好？为什么？ ?教师：我也想和你们玩回音的游戏： 演唱：山谷回音 师：11??11?| 1 – |??? 生：模唱(力度弱) …… 教师：注意现在老师的原声有变化了 出现轮唱： PPT：轮唱…… 学习《山谷回音》的轮唱部分 完整演唱《山谷回音》 三、学唱歌曲《山谷回音真好听》 ?1、爬山比赛：听《山谷回音真好听》歌曲伴奏，做声势动作，比赛爬山。 教师：爬山比赛真有趣，现在老师又想唱了。现在我要为大家献上这首歌曲《山谷回音真好听》 ?????瞧，有的同学已经情不自禁随着唱起来了。那我们就来个师生合作。当我唱“啊”时，你们唱一下我的回音。提醒一下回声应该是弱的。 教师操作ppt,《山谷回音真好听》的歌谱。 ?教师:同学们想试着唱一唱吗?咱们就来唱一唱。随琴慢唱。 ?(大家唱得不错，注意唱完啊，还有一句回声，不要着急唱下一个。也就是和老师来一起来唱一下回音部分。再来一次。) ?集体再来演唱一次。 1、师生接龙唱。这一次同学们演唱老师来给你们当回声。 ?2、男女生接龙唱。男同学演唱，女同学当回声交换。 ?3、集体演唱最后一遍。 4、编一编 ?师：同学们面对美丽的大山谷，你的心情如何？ 学生发言 师：让我们一起对着大山歌唱吧…… 师：加入《山谷回音真好听》《山谷回音》串烧 拓展表演：同学们，面对美丽的山谷，你们一定想放声歌唱，让我们用歌声表达出对美丽山谷的爱吧…… ?四、小结 ?美丽的大自然中有许许多多的奥妙等着我们去发现去探索，希望同学们在生活中善于观察、乐于思考，去探索更多的奥妙。最后再次唱起歌曲，让我们的歌声在山谷中回响。 ?