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3.4实数的运算
、教学目标:
了解有理数的运算律和运算法则在实数范围内仍适用。
会进行简单的实数四则运算,进一步认识近似数与有效数学的概念。
能用计算器进行近似计算,并按问题要求对结果取近似值。
二、 教学重点
本节的教学重点是实数的运算。
三、 教学难点
本节的教学难点是用计算器将实数按要求对结果取近似值。
四、 教学准备:科学计算器
五、 教学流程:
(一) 导入新课:
同学们,你们想飞出地球,遨游太空吗?这是长期以来人类的一种理想, 可是地球的吸引力毕竟是太大了, 飞机飞得再快也得回到地面,只有当物体速 度达到一定值时,才能克服地球引力,围绕地球旋转,这个速度叫第一宇宙速 度,计算公式是:V =廊 (千米/秒),其中g = 0.0098千米/秒2是重力加速 度。R=6370千米。是地球半径。请你用计算器求出第一宇宙速度,看看有多 大?
生:V = J0.0098X6370 出 7.9 (千米 / 秒)。
帅:可见计算器对实数的运算既快乂准,那么本节课我们就学习实数的运算。
(二) 练一练:
电脑显示:
(1) 由学生写出用字母表示有理数的五条运算律。
帅:数从有理数扩展到实数后,有理数的运算律和运算法则在实数 范围内同样适用。
(2) 计算:顼81= ; -、25乂36 = ; J4=
.9
(3) 利用计算器计算:42= (精确到0.01)
ja = (保留3个有效数字)
际= (精确到万分位)
、;寂7 = (精确至U 0.01)
J命苜= (保留2个有效数字)
生:(1) J8i=9 ; - J25X36 = -30; ,=2
TOC \o 1-5 \h \z 9 3
(2) 42^ 1.41 ;龙 5.73 ; v5 2.236 ; j5^4 出 4.47; ^6^1 田 6.5
(由学生板演):①原式=2-2+1-1 = 2
3 9 9
一 2
原式=42—1+2_2x——=1
2
通过以上的练一练,由学生归纳实数的运算法则:
实数的运算顺序是先算乘方和开方, 再算乘除,最后算加减,如果遇到有 括号,则先进行括号里的运算。
(三)议一议
例1 .计算:①也-用 (精确到0.001 )
②9-2X(4+J)(结果保留4个有效数字)
生:先练习,再同桌交流计算结果。
师:写出解题的规范化:
按键顺序:丁 8 一 矿9 =
8-3一 9 0.748
9-2 (4 .3)=9-8-2 3 =-2.464101615 -2.464
例2.计算:2乂5 + 2 乂 (J3—2》(精确到0.01)
解:原式=2 9 2 ..5 一4】
= 2 5 2 ,.51
= 10 4 ,5=1818.94
(四) 做一做
计算:① V^-V18 (精确到0.01)
厄5 (结果保留3个有效数字)
为而—J7 (精确到0.01)
生:板演上面的3个小问题。
帅:及时纠正。
3乂77+2乂77 (结果保留3个有效数字)
生:两种解法:
解法 I: 3J7 + 2Z7 解法 n: 3x^7+ 2^77
=13= 5 7
13.2 =1313.2
师:应给予表扬。
生:(小结)实数的运算用计算器简便、准确,最后结果必须按问题的要求 取近似值,这一点要引起足够重视。
(五) 轻松时刻
①75-77的绝对值是
1
的倒数是亍
■■■ 7
_ 3 b3 ,…
—(a0)的值是
a
(后+拒S-克严=
实数 a、 b 满足 a + Jb _ T§ = 0.贝U a = , b=
(五)挑战时刻
1 .借用计算器可以求出:① 折+3, = ②侦44, + 33?=
J444、+333之= ④ J44442 + 3333? =
仔细观察上面几小题的结果,试猜想:
44- 42 +3332 =。 (答案:55二5)
2.请阅读下面解题过程:
已知:实数a、b满足a+b=8 , a^b=8,且a〉b,试求a—b的值
解: a b =8, a b = 15
二 (a +b 2 = a2 +2ab + b2
故 a2 b2 =64—30
a - b2 =a2 b2 -2ab =34-30 =4
a b
二 a - b =寸(a - b f = 74 = 2
师:请仿照上面的解题过程,解答下面问题:
已知实数X满足X+1=构,且XA1 ,试求X—1的值?
X X X
(答案:2)
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