《地球的近邻-月球》教学设计教学目标.docVIP

《地球的近邻—月球》教学设计 曲阳县庄窠乡三星小学 王冲 《地球的近邻—月球》是冀教版科学六年级上册第五单元的第六课，教材由两个活动组成，第一个活动是查阅月球的资料， 第二个活动是观察月球的运动。 一、学生情况分析 月球是学生比较熟悉的天体。相对六年级学生来说，对月球的变化现象有一些初步的感性认识，也从书上看到过许多关于月球的民间传说和神话故事，还有一些介绍月球知识的文章。但总的来说所掌握资料较凌乱，需要教师引导，帮助他们整理、分析。 二、教学目标： 1.能提出自己想要知道的关于月球的问题 。 2.能通过查阅资料解答自己提出的问题，并能从各种媒体上了解更多的有关月球的知识。 3.能与其他同学交流自己关于月球的知识。 三、教学重难点：了解月球的基本情况、人类对月球的探索过程以及月相形成的过程。 四、教学过程： 1. “嫦娥奔月”的神话故事。 2.了解人类不断对月球进行观察、进行探索的过程。（美国阿波罗11号登陆月球，阿姆斯特朗登上月球第一人，我国首个月球探测器“嫦娥”。） 3.了解月球的基本情况（距离、质量、引力、地形地势，空气、生命等）。 4.了解月相的形成过程。