《西游故事人物记》教学设计教学目标.docVIP

《西游故事人物记》 --东镇小学 朱伟如 教材分析 《西游故事人物记》演示文稿 —— 是河北教育出版社小学信息技术（第2册）第十四课的内容。教学对象为小学四年级学生，演示文稿它是一组幻灯片的总称，它可以将文字、图象、声音、动画等多种媒体汇集在一个作品中，用它制作多媒体演示文稿，简单方便，较容易为学生所接受，很容易引起学生的兴趣。PowerPoint也将成为学生今后学习其它学科时展示学习作品、学习成果的强有力工具。 学生分析 本课教学主要面向的是小学四年级学生。这个阶段的学生自我调控能力相对比较差，注意力比较容易分散，学习往往从兴趣出发。由于PowerPoint具有趣味性浓、动手实践性强的特点，学生的学习积极性较高，乐于探索、勇于创新。四年级的学生具备了一定的信息素养，而且已经学过word软件，因此对PowerPoint的界面、基本工具的操作会有种似曾相识之感，这些都有助于学生轻松进入PowerPoint的多媒体世界。 教学目标 知识与技能：学会启动poperpoint软件，并制作出自己喜欢的演示文稿，包括文字和图片的添加与设置 过程与方法：学生通过观看老师的演示，来自主动手操作，不会的部分可查阅书籍资料或与同学讨论 情感态度价值观：学生能够体会到poperpoint的便捷性，提高学生的观察与模仿能力和自主学习能力，从多媒体演示文稿的制作过程中感受信息技术的魅力和价值。 教学过程： 一、创设情境，引入新知 师：在上课之前老师给大家讲一讲西游记的故事...... 师：今天我们就来利用一个新工具来把你喜欢的新西游记当中的人物展示给大家 。 二、 新授 1、 认识新工具 。 简要介绍PPT软件。 比较和WORD软件界面有何异同。 Powerpoint是一种演示文稿制作工具，那么什么是演示文稿呢？ 观看《 西游人物 》演示文稿 ，初步感知。 师： 演示文稿是一组幻灯片的总称，通常是配合讲解、演讲、报告、授课等放映使用的文稿形式。演示文稿中可以展示文字、声音、图形、图像、动画和视频等多种媒体形式的信息资料 ，功能非常强大。 2 、如何添加幻灯片 师：一个完整的演示文稿通常由多张灯片组成，我们可以通过点击插入——新幻灯片，完成下一张幻灯片的添加。 3 、 学生观看微课，自主探究学习。 任务一 ：学生操作，在第一张幻灯片上的标题框内输入文字，设置字体、字形、字号、颜色、对其方式等完成本次任务。 任务二、三 ：由于学生已有在Word中插入艺术字和文本框的基础，因而教师的作用就在于引导学生实现知识的迁移。这个环节让学生自由选择学习方法，可以是独立自学课本。 任务四：此部分内容，学生已掌握文字和图片的设置等内容，可放手让学生自由发挥。 三、 总结 教师带领学生总结，学生观看微课后，自己总结。