幼儿园大班主题教案《入园》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班主题优秀教案《入园》含反思  目标：  1、加强幼儿体能训练。  2、练习幼儿身体协调性。重点指导：加强幼儿躲闪及敏捷力的培育。  3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。  4、培育幼儿乐观开朗的性格。  一、生活活动：  1.接待幼儿入园：提示幼儿主动和老师打招呼，加强晨检工作。  2.进餐：提示幼儿进餐时的正确坐姿。提示幼儿进餐时不要把饭粒掉到桌子上。  3.提示幼儿多喝水，以免上火。  4.提示幼儿参与各种活动后要准时洗手。  二、活动区活动：  1.合作天地:搭建“将来小学校”  2.“蜡笔屋”:利用废旧材料制作小礼物，给幼儿园留作纪念。  3.“馋嘴屋”:开张后重新接待客人,留意礼貌用语。快思老师.教.案网出处学习简洁的算账的方法。  4.把你的聪慧用出来：让幼儿选择有兴趣的活动材料进行科学试验。(斜面赛车、水的张力、小喷泉、火箭炮等。)  5.奇异的数：进行加减法的练习。  6.快乐一课：情景表演“小学校”。  7.表演区：自编舞蹈。  重点指导：  1合作天地：利用大型积木让幼儿凭想象搭建“将来小学”提示幼儿学校里应有各种场所，如：教学楼、餐厅、体育馆等。  2蜡笔屋：主要让幼儿利用废旧材料制作作品，如小纸盒人，小汽车等。让幼儿学会多动脑筋。  三、教育活动：  (一)活动名称：主题活动-《我要上学去》之数学‘奇异的数’  (二)活动目标：  1、培育幼儿对数的兴趣，在游玩中，让幼儿用拼、摆、组等方法操作，复习10以内数的加减运算训练。  2、提高幼儿的抽象思维能力及动手操作能力。  (三)活动材料：  1、小汽车挂牌，牌上写有若干道计算题。  2、数字卡1-10。  3、大树挂图，苹果卡片，铅笔。  4、10以内加减法的练习题活动卡。  (四)活动过程：以游玩的形式进行。  游玩：  一“把小汽车开回停车场”  让幼儿自选一辆“小汽车”凭车上的加减法把它们开会停车场。游玩可以进行多次]  二“粘果子”  让幼儿在果子上自编数学题，但必需题的结果与大树身上的号码全都。  三“组装机器人”  出示“机器人”复习图形，幼儿发觉其中的奥秘后，让幼儿也自己组装“小机器人”。  结束：“机器人”要送幼儿礼物，要求幼儿完成后第二天一定要教回老师。  四、户外活动：  活动反思：  预备这节课时，就有许多想法。音乐唱歌教学课毕竟该怎么上？怎样上好？教学设计改了多次，变了多次。我一直在不断尝试中探究与反思。我就以《荡秋千》为例，把我想法归纳如下：  本课内容《荡秋千》是小学四年级下册的一首演唱歌曲。因为四年级涉及的音乐元素已许多，那么就决不应当以游玩化的方式来组织教学了。我们音乐老师就有必要遵照《纲要》精神，让学生从音乐的本体（基础学问和基本技能）的学习开头，通过音乐本体的积累，更理性的来感受音乐、鉴赏音乐、表现音乐。因此，我在本课的教学设计中，特别注意对音乐基础学问和基本技能的落实与优化。主要体现为在节奏的练习中巩固了前后十六分音符和附点四分音符及休止符的拍法；在歌曲学唱的过程中，是以“字—乐句—乐段—歌曲”的方式循序渐进的引导学生用美丽的音色来有感情的演唱歌曲。我想一堂有效的音乐唱歌课应是学生在学了这首歌曲后能以作品的形式呈现出来。这也正是我本堂课的**终目标。  让学生在音乐唱歌课中“唱”起来，那是上好课的关键所在。在学唱曲子时，要给学生创造一切“唱”的机会。在初次倾听时的轻轻哼唱，在对难点乐句时的反复吟唱，在对整首歌曲时的有感情演唱，让他们用自己的歌声来表达自己对唱曲的理解。在《荡秋千》这堂课的歌曲教学环节中，我用“四唱”来解决唱的重难点，以达到预期效果。首先，我让学生从圆滑线中得到启发，单独并重复演唱几个一字多音的字，如“呀”、“响”、“欢”，唱得圆润，唱得舒服。从而引申到句子“秋千荡得嘎嘎吱响哎呀”，把休止符在这个地方的作用唱出来，把句子唱得轻快活泼。继而到唱准句子“上下来回荡呀荡呀”的七度跨音，同时要唱出荡秋千的感觉来。接着从第一乐段的教师范唱入手，进行歌曲的艺术处理，让学生由此及彼地处理第二乐段的演唱，达到能用美丽的音色来有感情地演唱。以歌声为载体抒发自己内心的喜悦情感。学生在完成了这三“唱”之后，对唱曲就有了更深层次的理解，在**后一“唱”——“完整的唱”时也就有了水到渠成的效果。  音乐唱歌课