幼儿园中班数学详案教案《找规律》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班数学详案教案《找规律》含反思  设计背景  作为中班下学期的孩子，已经有过规律排序的教学活动，所以具备粗浅的规律排序经验，已把握了AABAAB、ABBABB的排序能力，本次教学活动既在帮助孩子巩固对已学学问的把握，能通过自己的观看，发觉事物的排列规律，也通过本次教学活动，学习新的排序规律。  活动目标  1、能主动发觉排列的规律AABAAB、ABBABB和ABCABC，学习按规律AABBCC的方法进行排列。  2、在做珠帘、观赏珠帘的过程中感受规律美。  活动重难点  重点：能主动发觉排列的规律  难点：学习按规律AABBCC的方法进行排列。  活动预备  1、教具：小熊、小猴、小猪、小猫的图片;三条有规律的路;三个已粘有部分AABBCC规律的盘子;一根长绳子，上面穿有夹子;一条有AABBCC规律的围巾图片。  2、学具：人手一根长纸条，一个固体胶、各色小圆片若干。  3、经验预备：幼儿已有AABABB、ABBABB的排序认知经验。  活动过程  (一)复习规律AABAAB、ABBABB，引出规律ABCABC  1、出示三种动物图片。  2、逐一出示三条路，引导孩子发觉AABABB、ABBABB和ABCA