《形容词、副词比较级的用法》教学设计教学目标.docVIP

形容词、副词比较级的用法 教学设计 冀州区徐庄乡中学 尚银霞 教学目的：使学生充分理解形容词、副词比较级的用法，以达到正确使用比 较级。 教学重点： 形容词副词比较级在实际语言中的正确使用 教学难点：形容词副词比较级在各种结构中的灵活使用 教学过程： 一． 教师呈现新知识并逐一举例说明 形容词的比较级的用法 1. 两者比较， 表示一方超过另一方时， 用“A+ 比较级 + than + B” 的结构 Lin Zhiying looks younger than Guo Degang. 2. Which +be + 比较级，A or B?表示：A 和B， 哪一个更……? Which is bigger, the earth or the moon? 3.表示一方随另一方的程度而变化时，用“ the + 比较级（主语＋谓语）, the +比较级（主语＋谓语）” 结构 （越….越…） The harder he works , the happier he feels . 4.不与其他事物 相比，表示本身程度的改变时，用“比较级＋ and + 比较级”结构。表示：越 来越…… The weather is getting colder and colder . The girl becomes more and more beautiful . 5.表示一方在程度或数量上超过另一方时，可在比较级前加表示程度的状语， 如 even , a lot , a bit , a little, much , far 等修饰。 He works even harder than before. The high—speed trains are much faster than the common ones. 6.表示一方不及另一方时，用“ less + 原级＋ than”结构 This room is less beautiful than that one. 7.运用比较级表达最高级的概念 “比较级+than?any?other+名词单数”，“比较级+than?the?other+名词复数” 都可表示最高级意义? Julia?is?taller?than?any?other?girl?in?her?class.? Julia?is?taller?than?the?other?girls?in?her?class.? ?以上两句表达的意思等同于最高级的含义：? Julia?is?the?tallest?girl?in?her?class.?? 朱丽叶是她们班上最高的女生。 8.原级的句型 ①?“as?+原级形容词/副词+as”的结构，表示前后两者的情况一样 ?1）A+系动词+as+形容词原级+as+?B? ??????eg.?Bill?is?as?funny?as?his?father.? ??????My?handwriting?is?as?beautiful?as?yours?.?? 2）A+谓语动词+as+副词原级+as+?B ??????eg.?Lucy?speaks?Chinese?as?well?as?Lily. ②?在否定句中，用“not?as/?so?+原级形容词as”结构，表示前者不如后者。???? ???These?books?aren’t?as?interesting?as?those. ????I?am?not?as/?so?busy?as?I?used?to?be.?? ?Lucy?doesn’t speak?Chinese?as/so?well?as?Lily. 二．Exercise 1. People wish to have ______ food than before. A. healthy B. healthier C. healthiest D. the healthiest 2.— Bill, who’s the little boy in the picture? — It’s me. I am much ______. A.strong B. stronger C. strongest 3. —She always does her homework ______ than her younger brother, doesn’t she? —I don’t think so. Sometimes she does but sometimes she does not. A.carefully B. more carefully C. m