《太阳是大家的》教学案例.docVIP

《太阳是大家的》教学案例 第25课《太阳是大家的》是一首儿童诗。诗歌描绘了一派欣欣向荣的景象:鲜花上撒满了太阳的金光，小树在太阳的照耀下生长，小朋友们在温暖的阳光下快乐游戏。诗人从“太阳普照世界”这个自然现象中提炼出诗意，把太阳当做所有国家的朋友，她从西山落下，走向别的国家，给全世界的小朋友带去了快乐和希望。设计理念: 通过多种阅读方式，理解课文内容,体会各国儿童的团结友爱, 感受诗歌的快乐氛围。学习方式以朗读、感悟、联想等为主导，以诗歌特有的音律美，引导学生感受、理解、升华对太阳的热爱，激发学习语文和创作诗歌欲望。教学目标: 1．理解“彤、陪”。会写“彤、霞、陪、趁”4个字。能准确读写“红彤彤、晚霞”等5个词语。 2．准确流利有感情地朗读课文，读懂本课内容。 3．背诵诗歌。 4．结合生活实际理解“太阳是大家的”，感受世界人民是一家。教学重点 理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围教学难点 读中感悟“太阳是大家的”所表达出的让世界充满爱的愿望。课前准备 搜集相关太阳的图片、文字资料。（师生） 了解地球上的各个国家。（师生）教学过程: 一、听歌，导入新课 同学们,你们看,这是谁?(课件展示:太阳的笑脸) 生:太阳! 师:是啊!,今天太阳也走进了我们的