《蔬菜变变变》教学设计教学目标.docVIP

蔬菜变变变 蔬菜是小朋友常吃常见的，在平时幼儿认识了许多蔬菜，但是把蔬菜做成印章幼儿是从未尝试过的，幼儿在玩印章的同时也完成了一副美丽的版画作品。 活动目标： 1.认识白菜头、青椒、藕、胡萝卜的截面状，尝试用蔬菜进行拓印画。 2.通过用蔬菜印制感受印迹和色彩融合的美。 3.对蔬菜印章画感兴趣，学习印制活动的基本常规。 活动准备： 1.各种已切好的适合印制的蔬菜，如白菜头、青椒、胡萝卜、藕等蔬菜的横切面。 2.彩色颜料若干 3.颜料专用笔 4.A4纸 活动重点：掌握拓印画的方法。 活动难点：掌握拓印画的方法。 活动过程： 谈话导入主题。 1、今天老师带来了很多蔬菜宝宝和我们一起做游戏，你们开心吗？我们一起来看看有哪些蔬菜宝宝？ 2、这些蔬菜宝宝很调皮，他们把自己藏在了一幅画里，请小朋友们来找找，他们在哪里呢？ 二、教师示范并讲解制作要求。 1、咦！蔬菜宝宝找不到了，原来是他们变身了，大家想不想知道他们是怎么变的呢？ 2、选择一个蔬菜宝宝，再拿住蔬菜宝宝的上端,将他放在颜料盘子里蘸色后，印在纸上，蔬菜宝宝立刻就变身啦！（提示孩子印的时间要长一些，并且要用力按压，不能将颜色重叠印） 3、想换一种颜色怎么办呢?(教师强调一个横切面只能用一种颜色，用完后要放进同色盒中，让其他幼儿用。自己换色要换另一个蔬菜横切面。） 分析：培养幼儿正确的用色习惯非常重要，教师不仅要有交代，还要演示给幼儿看，并在幼儿操作时注意个别指导。 三、在教师指导下印画 小朋友们选择喜欢的蔬菜宝宝给他变身吧！鼓励幼儿尽量多选几种蔬菜的横切面和颜色印画，如：你试一试，用另一种蔬菜可以印出什么样漂亮的图案呢?换一种颜色印出来的好看吗？提醒幼儿选择两种以上的蔬菜印画，并把用过的蔬菜放回原处。 展示作品，小结活动 请小朋友们回家后与爸爸妈妈分享自己的蔬菜拓印画，并介绍下自己的作画过程。