《养成反思好习惯》教学设计教学目标.docVIP

《养成反思好习惯》微课教学设计 授课教师姓名 胥淑芬 学科 道德与 法治 年级 六年级 下册 微课 名称 养成反思好习惯 微课时长 9分12秒 知识点来源 部编版道德与法治六年级下册 第一单元第三课学会反思 教学 目标 1.能够通过探究活动掌握反思的方法，养成反思好习惯。 2.善于利用反思，总结经验教训，服务于学习和生活。 3.主动培养反思意识，养成健康良好的道德品质。 教学 重点 掌握反思方法，养成反思好习惯 教学 难点 总结经验教训，积极地用于生活和学习。 教学过程： 一、名人名言赏析：（同学们让我们一起来欣赏名人名言） 人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。 ——毛泽东 反思自我时展示勇气，自我反思是一切思想的源泉。 ——陈果 可能一个人说你不服气，两个人说你不服气，很多人在说你的时候，你要反思，一定是自己出了问题。 ——马云 思考：通过以上名人名言，你明白了什么道理？ 点拨：孩子们，反思是自我完善的一种方式能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果每天养成反思的好习惯，则能更好地把握现在和未来。 今天我们就来学习《学会反思》的第二课时《养成反思好习惯》 二、总结反思的方法 我们在学习和生活的过程中都要学会反思，争取把事情做得更好。那么，反思有哪些方法呢?课下同学们通过查阅资料，调查了解，知道了有一些好的反思方法，现在我们就一起探讨。 教师总结: 反思方法： 1.选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。 2.在这件事情中，哪些地方自己做得对?有哪些成功的经验? 3.在这件事情中，哪些地方自己做得不对?有哪些失败的教训? 4.如果能够重来一遍，或以后遇到类似的事情，自己可以怎样做得更好? 凡事多从自己身上找原因，多听听别人的意见，反思自己，这样才有利于我们的进步。 接下来咱们阅读课本第24页活动园中的日记，想想，你自己能否像这个同学一样反思生活中发生的事情? 三、反思时时都在进行。在特定情况下，反思尤其重要。 下面是郭新同学的一份生活记录表，选择你认为特别需要反思的一项，在相对应的圆圈内打“√”,并说明理由。 ○早晨起床，深吸一口新鲜空气。今天的天气真好啊!吃过早饭，我和爸爸妈妈道别后去，上学。 ○ 过马路的时候，我看车不多想闯红灯。一位负责维持路口秩序的阿姨把我拦下，还说了我几句。我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路。 ○ 上午的数学课我最喜欢，所以上得特别认真。 ○ 发测试卷了。我每天都学到很晚，考试成绩却不太理想。而朱琪看上去学得很轻松，考试成绩却总是比我好。真不知道她是怎么做到的。 ○ 下午第一节课我总是特别困，眼皮怎么都抬不起来。唉，肯定是因为最近几周作业多睡得晚。别人怎么都不困呢? ○上美术课时，我发现自己忘带美术工具了。哎！这已经是第三次了。 ○ 太棒了，英语小演讲得了优!英语真是太简单了!我真是太聪明了! ○ 放学了，和好朋友结伴回家是我最喜欢的事情。路上聊聊天，我特别开心。 ○写完作业，我陪爷爷下楼遛弯，爷爷可高兴啦!爸爸妈妈夸我长大了。 这样选择的原因是什么？看看其他同学的选择，听听他们的理由是什么。 点拨:孩子们，养成反思的习惯，我们需要这样做:反思时时都能进行，事事都能反思。在特定的情况下进行反思有必要，比如：在我们做了错事以后反思事情的经过，可以做到吃一堑，长一智；在我们取得成功以后，可以反思成功的原因，可以让我们再接再厉；在看到别人的成功与失败以后，我们也可以借鉴对自身健康成长有益的经验或教训……掌握反思的时机，能达到事半功倍的效果。 下面咱们来看看孔子的学生曾子是怎样进行自我反思的 播放视频《曾子自省》。 思考: 1、曾子每日“三省”是哪“三省”? 2、你从曾子的每日三省的修身之道中悟出了什么道理? 3、曾子是在什么时间进行反思?你有属于自己的反思时间吗?请你说一说。 点拨:我们每个人都应该有属于自己的专属“反思时间”，无须太长，每日坚持，必有收获。生活中需要反思的情况有很多。反思，一开始也许有难度，一旦形成习惯，做起来就非常轻松了。 四、反思小方法:反思的过程很重要，反思的结果更应该记录下来，以便提醒自己。你也有这样一些记录反思结果的小方法吗?试-试，也许真的能为你的生活助一臂之力呢! 我的课堂反思 五、学完本节课，你有什么感悟和收获呢?请记录下来吧!