2022年陕旅版U8 What’s Your Dream 教学内容与目标.docVIP

Unit8What’s Your Dream教学内容与目标 【内容来源】陕旅教育出版社六年级下册Unit8 【单元总目标】 本单元的教学内容是以梦想为主要话题，通过对职业的复习，引入对新课的讲，让学生展望未来、畅谈理想，在学习语言知识的同时，努力帮助学生形成积极的情感态度，树立将康的人生观，并鼓励他们为实现梦想而努力奋斗，使之具备明确的学习目标。本单元的主要功能结构有：What is your dream I want/hope to be a / an and Did you have a dream when you were young Yes. I wanted / hoped to be a / an ... and ...要求学生能熟记本单元的新授词汇，能理解并熟练使用本单元的功能语句进行会话，并完成相关的语用活动。 本单元的教学分为4个课时。第一课时以Part A中Let’s learn局部的词汇教学为主，教学内容紧扣时代脉搏，能有效扩充学生的视野；第二课时学习Part A中Let’stalk局部的对话，理解课文话题内容和意义所在，并能运用所学功能结构进行语用练习，从而能学以致用，较真实地、畅所欲言地表述自己的梦想，并从现在开始立志为实现自己的梦想而努力奋斗；第三课时学习Part B的Let’s learn more局部，该局部是虚拟互联网发帖回帖的语篇教学，通过以互联网为载体的语篇学习，进一步加强和拓展运用本单元功能语言句；第四课时进行单元复习，完本钱单元PartB和PartC局部的其余活动和检测，是对学生听、说、读、写及语言综合运用能力的培养和提升。 【单元具体目标】 知识目标 一、能听、说、读、写以下词汇： become a tour guide, travel around the world, land on the moon, go to college, join the National Team, study the stars。 二、能听懂、会说、会读、会用以下句型： 1.—What is your dream —I want / hope to be a/an... and ... 2.—Did you have a dream when you were young —Yes. I wanted / hoped to be a / an ... and ... 三、能用英语真实地表达自己的梦想。 情感目标 一、引导学生从小树立远大的理想，并为之努力奋斗，具备明确的学习目标。 二、培养学生的自信心，鼓励其大胆、真实地表达想法。 三、引导学生积极与他人合作，共同完成学习任务。 第二课时 【内容来源】陕旅教育出版社六年级下册Unit1 【主 题】Read and discuss, Listen and circle, Order and act, Look and write 【课 时】第4课时 一、教学目标 1. 能听懂并理解Read and discuss对话内容。 2.能听懂听力材料内容，并完成听力练习。 3.能独立完成Part C局部所剩余的练习。 4.培养正确的学习态度，以及分析问题、明辨是非的根本能力。 二、教学准备 。 2.教师准备Readand discuss和Listen and circle局部的教学音频。 三、教学方法建议 课程导入(Leading In) (1)课前热身 简单的课前间候之后，师生一起打节奏说唱Part B Let’s chant。 (2)新课导入 热身之后，教师可设计几个问题，让学生自由问答，导入新课： 1. Do you have a mobile phone,... / Who have mobile phones in our class 2.How do you use it 3.Do you often make phone calls 4.Who do you often make phone calls to 课程展示活动和过程的设计建议(presentation) (1)Part B Read the discuss 1. 教师承接上面的互动练习，引出小故亊的主人公，男孩Tommy。 T: In a park，a boy is making a phone call, too. let’s listen to the tapecarefully. And answer the following questions. (1) Who is he making a phone call (2) What does he say 教师播放本局部的录音，让学生带着刚刚的问题，认真听对话，了解到底是谁在打 ，他说了什么。通过听第一